成都市温江区海科幼儿园的孩子们开了专属儿童的留灯书屋
发布时间：2023-04-23 11:04:51 | 来源：中国网 | 作者：张瑞 周春梅 | 责任编辑：乔沐为了更好的践行全民阅读的理念。继成都市温江区海科幼儿园家长学校第一课—亲子阅读的秘密专题讲座后，在第28个世界读书日到来之际，海科幼儿园园长吴金桃又发起了打造专属儿童的留灯书屋活动。
留灯书屋揭牌
海科幼儿园园长吴金桃为留灯书屋揭牌
为了让孩子们对留灯书屋有更深入地了解，亲身感知留灯书屋的书香氛围，班级教师与幼儿共同制作调查表：了解书店的外形、店招、人员分工，设计属于班级的书店。鼓励孩子与家长带着调查表一同打卡留灯书屋，观察留灯书屋的构成，为打造具有班级特色的留灯书屋做准备。孩子们带着自己的发现回到班级就班级书屋的名字、空间布局、书的种类等方面展开了讨论，各班根据班级孩子的兴趣与班级主题开始井然有序地打造留灯书屋。
班级留灯书屋
在打卡留灯书屋的过程中，大家发现温江共有18所留灯书屋，每一所留灯书屋都有很好听的名字：仙境花园留灯书屋、图南留灯书屋、青藤书斋等。孩子们也想为班级的留灯书屋取一个好听的名字：柠檬树班幼儿根据班名为书屋取名为“酸酸书屋”、椰子树班幼儿根据绘本内容取名为“惊喜书店”，甜橙树班孩子根据海科幼儿园logo主色调“天空蓝”，为书屋取名蓝·天空，丁香树班孩子根据班级主题“茶”，为书屋取名茶颜阅色书店。
班级留灯书屋
孩子是环境的主人，教师邀请孩子们共同进行书屋环境的布置、店招的设计、职位的设定，在实践中不断的反思与完善。有的班级幼儿收集绘本腰封制作绘本周边，有的班级进行绘本封面模仿大赛，有的班级进行绘本戏剧的表演，有的班级在前期打卡留灯书屋...
留灯书屋准备就绪，孩子们自己设计邀请函、借阅卡，班级之间相互打卡，充分体验了阅读的乐趣，感受绘本的魅力。
留灯书屋，留下的是家长的信任与安心，点亮的是孩子心中阅读的那盏灯。本次活动印证了海科幼儿园“自主生活、自在游戏、自由阅读、自发探索、自然生长”五自教育理念并整合了五大领域。家长表示，本次活动培养了幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，不同程度的增进了亲子关系。心阅读，爱陪伴，温江区海科幼儿园留灯书屋等你来打卡。（张瑞 周春梅）