新时代下大学生劳动教育的路径探究

针对“劳动教育逐渐消退”的趋势，笔者通过走访了某校师生、就业指导处和领导等，从个人意识、家庭、学校和社会等四个角度进行研究分析，认识到新时代高校大学生劳动教育存在多方面问题，例如自我劳动教育观念淡化、家庭劳动教育缺失、高校劳动教育片面化以及社会劳动教育边缘化等。因此，根据高校实际情况，提出多种加强新时代高校大学生劳动教育的具体措施，这对于新时代民办高校的劳动实践育人意义重大。

大学生劳动教育是高校全面育人的必要要求，同时也是推进大学生创新创业的重要手段。通过开展劳动教育，可以帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，有助于实现大学生的全面发展。此外，从劳动实践中锻炼自身劳动技能并提升综合素质，更好地实现自我价值，以此促进高校毕业生扎实就业和自主创新创业，具有重要意义。

新时代大学生劳动教育的意义

理论意义。目前，虽然关于劳动教育的研究较多，但大多针对中小学生，对大学生的研究尚不足。探究当代大学生劳动教育，有助于深化马克思主义劳动观，并将其与我国现实劳动教育实际结合，进一步丰富其时代价值。

现实意义。这有助于增强社会对劳动教育的重视，并在社会、家庭、学校、个人四个方面贯穿劳动教育。尽管目前社会已经开始更加重视劳动教育，但是劳动教育是一个系统性、长期性的工程，需要更多的资金和人力的注入。同时，现代大学生具有新的特点，劳动教育也需要与时俱进，根据大学生的特点来有针对性地进行教育。

新时代高校加强大学生劳动教育的意见措施

加强劳动教育，引导大学生形成正确的劳动观。马克思指出，生产劳动应该与智育和体育结合起来，这不仅能提高社会生产的效率，也是促进个人全面发展的必要途径。因此，我们需要改变观念，树立正确的劳动意识，让学生全面认识到劳动教育的重要性，并通过实际行动将其付诸于行动。同时，为了引导大学生全面发展，营造良好的氛围，我们应该积极利用线上线下的渠道，宣传劳动教育的典型案例，学习和领悟劳模精神。

把家庭教育、学校教育和社会教育资源整合起来，实现全方位育人。家庭是社会基本单位，也是人生第一所学校，父母的劳动观念直接影响着孩子。家长应将劳动教育理念贯穿家庭教育始终，铸就未来劳动者的品质。首先，提倡家长鼓励大学生参与家务，倡导学生自理能力，鼓励参与学校劳动教育活动。其次，家长应从日常生活、学习、工作中寻找热爱劳动、无私奉献的生活案例，积极倡导正确的劳动价值观，培养孩子的榜样意识。

建构认知模块。为了培养具备创新意识的人才，需要注重实践过程和质量，强化创新思维。为此，可以开设劳动实践课程，提升学生的生活技能、生活应用、工程制作和艺术创作能力。通过系统构建的体系，支援学生的五育训练。以实验技能竞赛为依托，丰富多彩的文化活动不断开展，通过数字化资源打造全方位、多维度的文化教育平台，注重学科交叉融合，还结合新技术和新方法，兼顾理论与实践，打造文化传承模块，同时营造各校个性化办学特色。

完善劳动教育的课程体系。高校应充分利用校内外大学生劳动教育平台，将校园文化与企业文化有机结合，实现劳动教育和实践的完美融合。具体来说，通过劳动教育实践平台，让大学生深入社会，获得更多的学习以及实践机会，从而为他们更好地适应社会、明确就业方向，打下坚实的基础。

丰富高校劳动教育的内容。为了帮助学生全面了解劳动知识，高校需要不断完善劳动教育课程体系。除了让学生通过社会实践加深对劳动的认识外，必要的理论课程也应该被纳入教育计划中。通过这些课程，大学生能更好地认识到劳动的重要性和意义，懂得热爱劳动、尊重劳动、养成好的劳动习惯。此外，高校还应该开设劳动教育必修课程，全面提高大学生的劳动素质。大学劳动教育应围绕现代学生的劳动意识、态度、习惯及技能等内容展开，根据学生实际情况划分不同时间段，并确保有效学习。高等院校应该结合在校内和校外的实践活动，不断优化教学方法，有目的地开设实践教育课程。同时，需要建立完善的考核制度，及时考核劳动教育成果，持续激发学生的劳动热情，保证劳动教育效果。另外，高校应该加强劳动教育教师的专业队伍建设，建立一支专业化且专兼结合的队伍，邀请业内专家担任劳动指导教师，从而提升教师的专业能力和水平。

创新高校劳动教育的形式。目前，高校在劳动教育方面采取了多种形式，包括入学教育、职业生涯规划教育以及专业实习等。然而，要依据当前时代形势，探索劳动教育的新途径，并解决当今大学生成长和发展中所产生的新矛盾。劳动教育是一项具有时代性和实践性的教育活动。采用合适的教育方法可以最大限度地发挥其作用。高校可以通过以下三个方面来推进劳动教育的创新：首先，适应时代的发展，将现代化技术引入劳动教育中，以适应当今科技迅猛发展的趋势。为了降低论文重复率，可以使用翻转课堂、慕课等新形式进行教学；同时加强教育宣传，如利用新媒体等手段，提高劳动教育吸引力。其次，需充分考虑新时代大学生特点，创新劳动实践形式，鼓励参与集体劳动，积极建立实践基地，和企业合作，组织校外劳动锻炼等方式。最后，紧密结合劳动教育的现实需求。强调弘扬工匠精神，积极邀请劳模进校园并组织劳模先进事迹报告会，让先进典型人物们的正面影响深刻地烙印在大学生的心灵，进而提高他们的劳动意识，推崇劳动时尚。

当前，高校必须加强大学生劳动教育，这是全面育人的必要举措，也是推动创新创业的优秀途径。通过探究新时代高校部分大学生劳动教育现状及其问题，结合实际提出应引导改变学生劳动观念，充分利用家庭、学校和社会教育资源，加快实践化进程等措施，从而加强高校劳动教育。（作者：张培培、硕士、讲师、河北工业大学理学院）

课题项目：2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目《新时代劳动新形态下大学生劳动教育“学思践悟”四维课程体系构建与实施》编号2021GJJG051

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