瀚海求知，计量为准

培根曾说：“度量即真理。”为了宣传计量文化，营造科学严谨的学习氛围，中国计量大学微光致远团队将计量文化带入方川小学，举办了一场生动有趣的计量文化节。

计量文化节通过有趣的活动让孩子了解度量精确性、可靠性和准确性知识，激发对计量科学的兴趣。同时，也让他们了解到国家的不断进步，科技的飞速跳跃。

支点论英雄

一根杆解决物体的称量问题，这是古代匠人们智慧的结晶。杆秤的产生不仅蕴藏了古人们精巧的造物技艺，其表现出的设计思想、审美特征与文化内涵均值得深入研究。

“天地间有杆秤”——随着时代的发展进步，人们不断赋予秤以新的文化内涵，将其作为公平公正的象征，天地良心的标尺，一桩桩交易就在秤砣与秤盘的此起彼伏间完成。

千百年来，手杆秤也可算作华夏“国粹”。它的制作轻巧、经典，使用也极为便利，作为商品流通的主要度量工具，活跃在大江南北，代代相传。这次的“支点论英雄”活动，队员教孩子们亲手制作杠杆，利用杠杆对橡皮、钥匙等小物品进行称量，孩子们沉浸在平衡的乐趣当中，探寻古人的智慧，仔细体会计量带来的实际价值。

声声隔水钟

水钟在中国又叫做“刻漏”“漏壶”。其原理是通过水壶水面高度的变化，驱使一系列齿轮转动，把计时用的指针带到新位置，在圆筒刻线上指出时辰。水滴钟的发明，是古代文明智慧的象征，也是现代计量时间文明的一大启蒙。水在滴滴答答落下的同时带动着指针的转动，也勾起了孩子们的好奇心。通过自己的组装、调试，孩子们的桌角架起了一个个属于自己的水滴钟。在制作过程中，他们体悟到了日常生活中时间的流逝，增加了对时间的感悟，更加懂得珍惜时间。

时间计量的越精准，其同步性、安全性、数据传输的准确性就越高，对时间精度的把握是对社会系统稳定性的基本认识。这次水滴钟实验不仅加强了孩子们的时间观念，还帮助他们更好地认识这个世界。

“估值”是人类最初始的计量方法，也是人类计量的启蒙。为了校验水滴钟的准确性，锻炼孩子们的估算能力，微光致远的队员们组织开展了相关小游戏。队员用手机计时，同时参与游戏的小朋友转过身去，开启自己的水滴钟，在心中默数时间，当小朋友认为到达一分钟时喊停，老师按停计时器，记录小朋友计时的准确度。

孩子们默念数字直至心中的闹钟响起，通过与标准计量的时间进行对比，心中难免有激动或失落的小情绪，但是课堂上紧张而热烈的气氛却不减分毫，每位同学都期待着自己心中的“小闹钟”成为最精准的小时钟。通过此游戏，队员向孩子们点出“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一道理，希望他们能够珍惜时间，并能够合理规划自己的时间，充分利用时间，创造属于自己的更加光明的未来。

变化论沉浮

“通常我们将既能上浮也能下沉的物体称为浮沉子，通过改变排水体积大小实现自身升降。此次实验将通过外部压强的变化，改变浮沉子内部气体的体积，从而达到控制其沉浮的目的。”微光致远团队的队员们正在为孩子们介绍眼前这个实验的基本原理。

装着不同体积水的小瓶在水中的一浮一沉牵动着孩子们的心，也激发了他们研究浮沉子的热情。随着实验的收尾，微光致远的老师们由浮沉子这一小物推进到潜水艇这一伟大的发明，和孩子们一起观看并讨论了国内外潜水艇的发展现状以及差距。队员们鼓励孩子们大胆畅想我国潜水艇的发展前景，将来有机会实现自己的梦想。

随着社会经济的发展，海洋的价值也越来越被人类重视，希望通过浮沉子实验，在小小的瓶中装载孩子们对大海的向往，启发孩子们的探索心、助力孩子们的科技梦。

分类你我他

普遍推行垃圾分类制度，关系我国14亿多人生活环境的改善。微光致远团队通过垃圾分类活动，推动孩子们养成垃圾分类的好习惯，参与游戏的小朋友将写有物品名称的卡片投入对应的垃圾桶中，投得又快又准的小朋友最终获得胜利。

垃圾分类的准则需要用计量标准规定划分。在进行游戏时，队员会指正孩子们的错误并告知其正确的垃圾类型，同时在此基础上拓宽同种垃圾的种类，并再次提醒垃圾分类的计量标准，孩子们也会将垃圾分类牢牢记于心中，为环境保护奉上自己的一份力。

垃圾分类需要用科学的量度划分其标准，也要用科学的态度去践行，我们共同生活在这个地球村，环境保护是我们每一个人的义务与责任。“绿水青山就是金山银山”，保护好环境是我们所有人的责任。

“爱计量，爱生活。”计量在我们的生活中无处不在，微光致远团队通过“计量知识知多少”主题活动，将涵盖了物理、化学等方面的计量知识带入方川小学，不仅仅是为了宣传中国计量大学的计量特色文化，更是为了让小朋友们体会计量带来的便利，了解计量的历史，感受科技的迅速发展和国家的逐步强大，点燃他们的科技梦想、激发他们的爱国热情。

度天地、量万物、恒公平。这次的计量文化节，进一步提升了同学们的动手能力，帮助孩子们在学习中感悟计量文化的精髓，在动手中汲取砥砺奋进的力量，在交流中加强深厚磅礴的文化自信。（作者：赖丽羽 安耀堂 向俊）

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