漯河市第二实验中学荣获“河南省义务教育阶段优质教育集团”称号

近日，河南省教育厅公布河南省义务教育阶段优质教育集团名单，漯河市第二实验中学教育集团榜上有名，成为第二批“河南省义务教育阶段优质教育集团”。

2021年9月，根据漯河市教育局集团化办学工作规划要求，以漯河市第二实验中学为核心校的教育集团正式成立。在三年多的集团化办学实践中，深入实施“质量立校、科研兴校、文化润校、特色靓校”发展战略，坚持统一领导、同步谋划，推进共建共享、改革创新，实施一站式办公、一体化管理、一张网运维，打造教师发展、文化建设、学生成长共同体，不断扩大优质教育资源，打造老百姓家门口的好学校，助力教育优质均衡发展。漯河市第二实验中学教育集团先后获得河南省平安校园、河南省教科研基地校、河南省书香校园、河南省德育工作先进集体、河南省文明校园、河南省义务教育标准化管理示范校、河南省劳动教育实验校、河南省科技特色示范校、河南省义务教育教学改革实验校等荣誉称号。

高站位谋划，助力同频发展

近年来，漯河市第二实验中学教育集团因地制宜，针对各成员校的基本情况、优势和薄弱环节，谋于全局，着力顶层设计，使管理从“封闭”走向“开放”，创新实施“二三四”集团化办学新思路（即：突出两点意识：集团意识，成长意识。成立三个中心：教师发展中心、学生发展中心、教学管理服务中心。确立四种战略：质量立校战略、科研兴校战略、文化润校战略、特色强校战略）。制定《漯河市第二实验中学教育集团工作方案》《漯河市第二实验中学教育集团发展规划》和年度工作计划，梳理校区、部门、中心“每周、每月、每学期”的重点工作，建立重点工作项目清单和工作台账，做到围绕中心、目标明确、步调一致、各具特色，推动各项工作落实落细、见行见效，保障成员校之间正常交流互动，实现共进共赢。每月召开1次理事会工作会议，加强学校之间深度交流学习，在办学理念上达成共识，打造有大局意识、敢于担当、乐于奉献的集团管理团队。

坚持党建领航，夯实教育之基

深入推进党建引领集团化办学，将党的领导贯彻到办学治校全过程，全面加强党对集团化办学工作的领导，全方位织密党建引领、上下联动的立体决策网。集团校以"党建＋"模式，扎实开展教育教学活动，激发办学活力，引领集团从规模到内涵发展，以高质量党建引领学校高质量发展。特别是主题教育开展以来，集团校牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕“我为集团办实事”主题，漯河市第二实验中学教育集团理事长庞瀛亮深入各校区调查研究，开展主题教育宣讲、调研座谈交流、慰问轮岗教师等，不断破解均衡发展难题，为进一步提升教育教学质量、创更高水平的优质教育集团不断探索。

推动理念共融，引领内涵发展

为促进集团高品质建设，增强集团凝聚力，漯河市第二实验中学教育集团尊重各校区实际，支持三个校区同步发展、差异发展，实现各美其美、美美与共的发展格局，集团校坚持“文化引领”，以弘扬中华优秀传统文化为着力点，传承和发扬“团结奋进，自强不息”的学校精神，“有质量、有文化、有特色”教育强校的办学目标，“养浩然正气、育君子之风”的育人目标，建立以共同愿景为目标、以学校文化为纽带、以制度体系为框架的集团化管理办学运行机制，凝练集团办学理念，培育打造集团文化品牌，推进各成员校文化融合和特色发展，提高各成员校办学管理水平。推进集团教育品牌建设，加强师生对教育集团的办学理念和文化的认同，构建共商共享、各美其美的发展共同体，推进学校高质量发展和教育集团成员校品质整体提升，促进漯河市第二实验中学教育资源焕发新生机、展现新活力，以更高的质量、更好的品质成就师生、服务社会，打造漯河市第二实验中学教育集团优质品牌。

加强队伍共建，促进协同发展

漯河市第二实验中学教育集团按照点对点交流、结构互补、跨校执教、师徒结对等方式，全面推进集团内教师交流轮岗常态化、制度化，鼓励名师、骨干教师优先轮岗，发挥骨干带动作用，实现优质教师资源共享。目前，50多名教师和领导进行跨校交流，实现了教师资源的优化配置。集团还构建“集团教研中心、学科教研组、年级备课组”三级教研管理体系，形成统一规划教研，统一研究主题，统一集体大备课的“三统一”联动教研模式，组织教师深度研修、课堂教学研究、送教下乡等系列主题教研，推进集团校一体化集体备课模式，定主题、定内容，组内协作集体备课，为提升课堂教学质量提供保障，收到了“1+3＞4”的效果。教育集团发挥“头雁效应”，打造集团“优秀团队”，充分发挥名师和名班主任工作室辐射作用，采取岗前培训、基本功大赛、骨干教师精品课比赛等多种形式加速培养各成员校各学科领军人物和中青年骨干教师。实施“青蓝工程”，为新入职教师选派学科骨干教师作为指导老师进行专业引领，为教育集团持续发展注入生机与活力。

实施硬件帮扶，改善办学条件

漯河市第二实验中学以“改善办学条件+资助帮扶”的模式，先后在成员校实施各类教育帮扶项目，通过少年宫帮扶活动、结对关爱、接续帮扶等，全力改善了成员校硬件不足、软件不强的问题，使学校的教育教学质量不断攀升，集团校在对各成员校调研过程中，结合成员校发展需求，在自身办学条件许可情况下，向各成员校开展力所能及硬件帮扶。2023年1月，核心校向北舞渡中心学校捐赠了办公家具和学生用床，一定程度上改善了办学条件。3月份，为北舞渡中心校捐赠图书600多册，核心校九年级学生戚伯雄用零花钱购买图书1000余册，在北舞渡中心校创办第七个“戚伯雄爱心流动书屋”，使该校3000多名学生受益。

筑强育人体系，实现全面发展

漯河市第二实验中学教育集团落实五育并举，注重五育融合，为每位学生的全面发展和健康成长奠基扎根。建立集团之间、学校之间、学科教师之间合作交流机制，积极形成教育集团育人特色，塑造育人品牌。每学期初，集团校结合实际情况制定工作计划，每月一主题，每周一活动，深入推进全员、全过程、全方位育人。构建“核心校主体开展、成员校换位体验”的活动育人体系，将体育、美育、劳动教育融入学校教育教学全过程，使学生的身心素质、实践能力、创新精神得到并行发展，为学生生命的全面发展和终身发展奠定基础。每学期开展教育集团文化艺术周、体育文化周、社团展演等活动，彰显集团校学生素养发展的魅力。制订《课后服务工作方案》，形成作业辅导、兴趣培养、特长拓展“三段式”课后服务模式，借助每周四下午社团活动，提供书法、剪纸、手势舞等特色服务34项，参与学生2000余人次，打造特色课程，满足学生多样化学习需求，着力打造“一学校一特色、一集团一品牌”的育人体系，让“立德树人”工作真正落到实处。

铅华褪尽初心在，不负韶华始见金。从“我”到“我们”，漯河市第二实验中学教育集团亮的是态度，升的是品质，拼的是活力，赢的是未来。集团优质教育资源从“聚变”到“裂变”，得益于“能量蓄水池，思想集散地”的自我定位；得益于敢为人先、善作善成的“创新基因”，得益于集团全体教师蓬勃向上、自我超越的“活力体质”。在集团化办学的实践道路上，漯河市第二实验中学教育集团将继续砥砺奋进，营造公平优质、持续发展的育人生态，打造人民满意的优质教育集团。（图文：刘成威 袁莹）

查看网址

分享到：