首批校级党建“双创”样板支部建设典型案例，探索“党建+”工作模式 促进党建与业务深度融合

浙江建设职业技术学院建筑工程学院第二教师党支部2021年6月获批首批校样板支部，自培育创建以来，明确建设目标，围绕学院中心工作，探索“党建+”工作模式，打造“四度”建设目标，促进党建与业务深度融合，努力打造体系机制健全、支部委员素质过硬、党员队伍团结实干、堡垒作用突显的基层党支部，在各方面取得了一定的成效，为学院建设和发展贡献努力。

一、聚焦“党建+思想引领”—打造学习教育管理先锋有高度

（一）强化政治引领实现教育管理能力提升

一是加强理论武装教育筑牢思想根基。支部将政治建设作为重要的任务，认真学习贯彻上级党组织的安排和部署，精心组织专题理论学习、集中学习研讨，特别开展不忘初心、十九届六中全会、党的二十大精神专题学习。通过系统的学习和思考，更加自觉地树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实提高政治站位。二是加强教育管理，健全支部工作制度体系。培育创建以来不断完善各项制度，规范工作和学习、“三会一课”、“主题党日”、党风廉政学习等10余项制度，形成有效的学习工作管理体系。三是加强重大活动统筹规划抓好“三会一课”和“主题党日”落实。聚焦党史学习教育、建党百年、师德师风建设，紧密结合浙江建设职业技术学院和建工学院的各项工作，统筹推进各项工作，把稳思想之舵。先后开展了“诵红色经典汲奋进力量”“扬师德铸师魂”“校企共建党建促融合”“追寻红色记忆传承红色基因”等特色鲜明的红色主题党日20余次。四是坚持党风廉政常抓不懈，筑牢廉洁防线。定期的组织警示教育典型问题学习，并专门开展“廉政警示教育主题党日”坚定理想信念明规矩守底线筑牢清廉自守拒腐防变的思想防线，坚持警钟长鸣。五是坚持结对帮扶助人加强初心使命教育。支部制定了结对帮扶联系、慈善募捐制度，通过结对帮扶和慈善募捐活动，做好扶困、扶志、扶智、扶德等“四扶并举”，架起了支部与社会沟通援助桥梁，彰显了支部堡垒作用。2年来支部党员一直参与善款一日捐活动和圆梦阿克苏爱心助学行动，获得浙江省青少年发展基金会颁发荣誉证书。

（二）强化规矩意识，实现监督能力提升

一是严格落实党风廉政主体责任强化纪律约束与监督。支部书记为支部党风廉政建设第一责任人，推进工作落实。支部经常性地进行党员教育，恪守职业道德、遵守学术规范。经常开展警示教育主题党日专题活动，组织召开专题组织生活会，加强党风廉政的教育和监督。二是严抓师德师风建设，营造风清气正的育人氛围。把师德师风考核结果作为第一评价标准，将师德师风建设活动与学院的“双高”建设、清廉校园建设工作有机结合起来，开展师德师风教育实践活动，专题组织“扬师德筑师魂”师德师风主题党日。盯紧期末考试成绩录入、年底教师考核等特殊时间节点，开展专题教育，不定期开展谈心谈话，促进监督责任由虚变实。

（三）强化阵地建设，实现贯彻学习宣传能力提升

一是搭建党建学习交流平台加强政策宣传贯彻。利用现代化信息技术手段，创建支部微信、钉钉、QQ等学习交流平台，同时借助清廉建院微信公众号、学习强国等载体进行学习，为支部党建提供了灵活多样的交流空间和载体，及时传达学习校、院党组织决策部署，二是加强经验交流文化宣传。利用学院“建工巧匠”和学校微信公众号分享支部党建的经验，弘扬宣传党建文化。三是加强榜样引领开展“树榜样”行动。支部深入挖掘学院优秀教师工作案例，对支部典型进行宣传，形成支部有典型、榜样在身边、时时可学、人人可学可做的局面。将退休的党员教师的事迹做成视频资料，定期在支部内开展学习。

二、聚焦“党建+学科专业建设”—打造育人先锋有效度

（四）强化党建引领，实现战斗力提升

一是以项目建设为依托，发挥党建与业务融合育人功效。通过研究党建育人顶层设计、课程体系、实践体系、保障体系等重点任务，发挥基层党支部党建育人功效。支部党员教师2年来获批省级党建思政项目3项，主持、参与厅级以上教科研项目15项，其中国家3项，省级4项，厅级8项，授权专利8项，其中1项发明，发布国家级和省级标准4部，获批校级创新团队2个，参与国家级团队建设1个、与企业共建研发中心1个、创建示范性和紧密型实习实训基地23个，参与编写教材获国家教材二等奖1项。支部党员教师“全力深化“三全育人”综合改革备受中国教育报、浙江日报等媒体关注，辐射作用明显。二是以课程思政课堂教学改革为抓手，发挥课程思政育人功效。将支部推动课程思政建设纳入党建工作规划，运用“三会一课”、主题党日等活动，开展课程思政专题研讨、专题研究。支部党员获得浙江省高等学校课程思政教学研究项目立项3项。三是以校企共建实践基地和支部为支撑，发挥实践育人功效。通过校企合作挖掘企业、行业的育人元素，构建立体化育人格局。2年来支部教师与企业实习实训基地建设23家、校企支部共建研发中心1个。四是以“榜样”为标杆，发挥先锋模范育人功效。支部通过榜样引领，发挥党员领头雁作用。党员教师在学校的教学、双高建设中发挥着先锋模范作用，“雁阵效应”凸显。2年来有名12党员获得校级、厅级及以上教学比赛等表彰奖励32项，其中省级8项，厅级5项，校级19项教师指导学生参加省级及国家大赛取得优异成绩，并获得优秀指导教师称号，有3名党员入选建设领域专家。

三、聚焦“党建+社会服务”—打造服务先锋有温度

（五）强化校企合作中心工作，实现组织能力提升

强化以支部主阵地作用，积极推进社会服务与交流。一是以支部活动为契机，搭建校企合作服务交流平台。通过主题党日等活动积极组织支部党员赴企事业单位开展技术咨询、服务交流，加强校企深度合作。如组织党员赴浙江出入境边防检查总站萧山公寓住房项目部开展“进企业、解难题、促融合”志愿社会服务活动，切实为企业解决了在工程建设、支部建设等方面实际难题，受到了企业的好评，收到了浙江出入境边防检查总站的感谢信。二是以支部联建共建为重点，强化校企深度融合。支部积极推进校企产学合作协同育人，对接人才共需、技术服务、改革创新合作共赢，通过支部教师紧密型合作企业的支部共建联建，实现组织建设互促、组织生活互动等，与企业开展业务交流与合作。如与求是、浙江中优建设集团有限公司等企业签订党建共建协议。双方交流合作成效显著，先后有3名教师赴企业实践，解决了10余名同学实习、就业，开展了多项技术服务。三是以校企支部共建为载体强化党建辐射引领。支部加强企业党建经验交流，创新工作载体和方法，为求是工程检测公司支部建设提供指导。

四、聚焦“党建+学生竞赛”—打造创新先锋有力度

（六）强化阵地作用发挥，实现师生凝聚力提升

以测量大赛、建筑安全技能大赛等国家职业院校技能大赛为契机，将市政与测绘工程协会、建筑模型协会作为思想政治教育主阵地，促进教师队伍建设及学生全面发展，实现以赛促学、以赛促能、以赛促教、以赛促训的育人实效。支部7名党员教师指导20余名学生参加大赛取得了国家级、省级和厅级一等、二等奖优异成绩，并获得优秀指导教师称号。

支部建设取得的成效只代表过去，不代表未来，浙江建设职业技术学院建筑工程学院第二教师党支部将不忘初心、牢记使命，持之以恒，持续创新改进，在上级党组织的领导下继续在基层发挥战斗堡垒作用，为学校和社会的发展贡献力量。（供稿：浙江建设职业技术学院建筑工程学院第二教师党支部）

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