心理学促进初中生学习能力提升

11月21日，“国培计划（2023）”自主选学双峰县初中心理健康名师工作坊(A1331-10)，在双峰县芙蓉学校举办了以“心理学促进初中生学习能力提升”为主题的“示范教学”线下集中研修。这次研修包括示范课、评课议课、经验分享、专家讲座等环节。双峰县教师进修学校工会主席、省级教师培训师李朝和金开街道中心学校师训校长王长斌、芙蓉学校党总支书记、校长朱芝兰等领导亲临指导，主持人四人行团队和从线上研修教师中遴选出来的50位初中教师等参加研修。

李朝主席热情洋溢地鼓励老师们珍惜来之不易的“国培”学习机会，向优秀者学习，跟同行切磋琢磨，共同提高，并克服“学用之困”，真正做到学以致用，把学到的东西带到课堂，带到校园，带到我们的工作对象——学生中间。工作坊坊主贺国平老师就整个线下研修工作流程和示范教学环节做安排。

上午，三堂示范教学课精彩纷呈。陈湘湘老师执教的《科学用脑》，

引导学生发散思维，总结用脑方法，提高学习效率。刘思勤老师的《合理归因，助我前行》，鼓励孩子们畅所欲言，以韦纳的归因理论引导学生积极归因，增强学生自信力。禹泽兰老师的《培养我的注意力》，注重学生亲身体验，自我感悟，通过舒尔特方格、正听反说、视觉译码等活动，帮助孩子们培养注意力。

下午，八个学习小组分组围坐，集体评课议课，再派组员代表上台发言。大家纷纷亮优点、谈体会、提建议，气氛热烈而融洽。之后，贺宇老师做专家点评。他所说的“愚蠢的最高境界是自作聪明”，“过去之事不纠结，未来之事不恐惧，成功归因还得是努力”等话语，幽默诙谐，让老师们产生深刻的共鸣，获益匪浅。

最后，贺国平围绕《动力催眠促进初中生学习能力提升》开展讲座，教导老师们学习为学生做动力催眠，利用“明确、告知、引导、双轨、强化”等五项法则指导教育教学。她用通俗易懂的语言，列举了大量成功的案例，用体验式的方式授课，老师们兴趣盎然，身心得到了充分的放松。

本次活动结束后，老师们纷纷表示，今天的课堂示范性强，讲座干货满满，理论联系实际，注重师生心理，确实可以帮助孩子们健康快乐成长，提高学习能力，对今后的教育教学工作具有很强的指导性意义。（通讯员 王方 刘採吉）

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