立足课堂改革 推动县域高中高质量发展

为落实成都市教育局关于教师队伍建设的各项要求，展示都江堰市“好课堂”学校方案——“利导教学”课堂模式，呈现教师队伍培养和课堂建设成果，带动区域教师专业素养提升，11月21日，都江堰市青城山高级中学举办2023年成都市教师发展基地校开放周活动。

本次活动主题为“县域高中课堂模式的转变探索——‘利导教学’课堂模式研究成果展示与专题探讨”，由成都市教育局指导，成都市教育科学研究院、都江堰市教育局主办，都江堰市教师进修校、都江堰市中小学教育研究室、都江堰市青城山高级中学承办，活动分为“问道讲坛”、“学科育人专场”（语文、英语、历史学科）、“德育专场”、“共同体联盟论坛”四大版块。

成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅、都江堰市教育局党组成员王忠、教师进修校校长周蓉、中小学教研室主任罗佳莅临会场，都江堰市各高中、初中校以及康定藏文中学、九寨沟中学、崇州市怀远中学行政团队的老师们，都江堰各高中、初中的行政团队、教师代表参与此次活动。

成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅发言。首先，她高度肯定了学校求真务实的精神，敢于直面县域教育的困境，因地制宜，因势利导。希望各位教育者深度体悟国家教育的改革深意，思考我们教育为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这些宏大而深远的问题，鼓励各位县域教育人不畏困境，热爱自己的教育事业。

都江堰市教育局党组成员王忠发言。他肯定了青城山高级中学在落实都江堰市“好课堂”建设方面取得的实践成果，代表都江堰市教育局党委提出三个要求：进一步强化课程育人意识、进一步强化开放意识、进一步强化辐射引领的意识。

都江堰市教师进修校校长周蓉做《共建 共享 共赢——都江堰市基地校建设报告》。周校长从“共建、共享、共赢”三个关键词出发，提出要积极推动基地学校名师工作室建设，发挥名师工作室的作用；充分利用基地学校名师资源，充实内部名师资源整合与共享；坚持以人为本，优化教师培养模式。

都江堰市青城山高级中学党委书记蒋国庆做《“三新”背景下，“问道教育”体系的实践探索》汇报，学校将继续加强基石课程建设，探究利导教学模式，追求课堂效度，继续探索县域高中高品质发展的有效路径。（黄国苗、贾元东）

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