临川七中与区教研室联合开展“青蓝工程”名师示范引领教学教研活动

别过秋叶静美，遇见初冬暖阳。为充分发挥名师引领、带动、辐射作用，助力教师教学能力、专业素养的提升，有效促进教学质量的提高,12月7日，抚州市临川区教体局教研室与临川七中联合教学研讨活动在七中校内举行。

临川七中邀请区教体局教师发展中心教研员吴路、王小军、郑小萍及外校省、市骨干教师敖红霞、吴月香、董春宇、范姝文、蔡团顺、钟李慜几位老师作课堂教学观摩交流，并由区教研员作课后评课及开设讲座。参加此次活动的还有兄弟学校部分教师及本校各教研组教师。本次活动涉及科目有语文、数学、英语、政治、历史五个学科。活动旨在发挥名师示范引领和指导作用，更新教学理念，优化课堂教学流程，提升教师的教研水平和施教能力，促进学生全面发展。

历史科老师董春宇为八年级6班学生带来历史课《毛泽东井冈山革命道路的开辟》，这一堂课教学内容采用讲述、讨论、案例分析等方法，使学生深入了解井冈山革命道路的历史背景、过程和意义。结合地图、图片等资料，帮助学生直观地了解井冈山革命的发展历程。董春宇老师鼓励学生提问、发表观点，培养学生的独立思考和表达能力。在教学过程中，董春宇老师注意突出井冈山革命道路的历史意义和价值，使学生认识到中国共产党领导的人民军队建立的艰辛历程。引导学生关注井冈山革命道路的特点，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。教学过程中，董春雨老师注意调动学生的积极性、主动性，通过多种活动，使学生深入参与课堂，提高学习效果。

省骨干教师、语文科教师敖红霞为八年级2班的同学们带来《苏州园林》一课，她创设情境，带领学生运用精读的方法，深入浅出，娓娓道来；在最大程度上激发了学生的学习兴趣，并为学生的持续兴趣提供可能。学生所面对的不再是一篇枯燥乏味的说明文学习，不再是死板地了解每一段的说明内容，而好似一群游览的诗人在美丽如画的园林中漫步，不仅调动了学生原有的知识积累，锤炼了语言，而且使他们在实际的阅读与写作中更加牢固地掌握学习目标。

数学科老师蔡团顺在八年级3班上了一节《三角形内角和定义》，蔡老师引导学生学生观察、猜想、实验、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，并引导学生有条理地、清晰地阐述自己的观点。在学生猜测三角形的内角和是多少度的基础上，引导学生通过探究活动来验证自己的观点是否正确，激发求知的渴望和学习的热情，最后达成共识。充分体验了新课程标准，将探究式学习作为学生学习的主要方式之一，着重点放在让学生在主动参与的过程中进行学习，在探究问题的活动中获取知识并主动建构新的认知结构，了解获取知识的途径和技巧。

 政治科老师钟李慜为八年级12班学生带来政治课《在社会中成长》，这一堂课教学内容的主要目标是要引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。让学生更直观地认识，主要抓住社会生活中的关爱他人、与人为善、服务社会、奉献社会的主题，围绕生活中人与人、人与社会的关系这条主线展开。在教学设计上，根据初中《道德与法治》课程标准提倡多样化的教学方式。充分运用互联网设计活动，激发学生兴趣，增强学生的求知欲，遵循“寓教于乐”的原则，同时注重面向全体学生，让学生人人能干事事，事能干好，取得意想不到的实效。

英语科老师范姝文在八年级5班持教《Unit 6 I'm going to study computer science.  Section A 1a-2c》精彩英语听说课，课堂围绕话题“梦想中的工作(dream jobs)”展开话题，先用师生互动采访的视频导入该话题，然后进行新词讲授，自然流畅，引发学生们对未来的深度思考。在听说环节，范老师平铺直叙，将整堂课的重点句型呈现出来，并带动学生通过不同任务进行口语输出，效果显著，学生参与程度高。最后范老师对同学们进行情感教育，鼓励大家勇敢追梦、不负韶华！整堂课层层递进、重点突出，范老师充满激情的口语和以说促听的教学理念给老师们留下深刻印象。

观摩活动之后，各学科相继开展了名师讲座交流研讨活动，大家畅所欲言，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

此次研训活动，以多样化的议程、丰富的实践案例，多角度发挥名师的示范引领作用，为一线教师提供了借鉴交流、共同提升的平台，通过观点碰撞、智慧共享，为全区教育教学提升凝聚智慧火花。（图文：尧琪波）

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