促进体育核心素养，推进“四化”课堂转型——浦江县小学体育与健康星火团队研讨活动

为深入贯彻义务教育课程方案，落实新课标以及省指导纲要，大力推进体育“四化”课堂转型，努力提升体育教师教育教学能力与水平。浦江县体育与健康星火团队12月研讨活动在檀溪镇中心小学举行。本次活动先从磨课开始，团队成员分为三小组，组内进行随机抽签，在小组指导老师的带领下给上课成员进行磨课。

集体观摩檀溪中小大课间活动。随着音乐声，檀溪中小的全体师生挥动着手上的小龙，整个操场呈现五彩缤纷的色彩。

1.檀溪中小张丹妮 《多种形式的平衡活动方法》

2.岩头中小陈云 《多种形式的滚翻活动方法》

3.白马中小宣建宝 《多种形式的平衡练习》

4.檀溪中小杜翠灵 《发展体能的方法》

4位老师展示课，教学内容以单一的身体练习为基础，设计多样的组合活动，结合实际，通过游戏、比赛进行运用。教法学法以问题为导向，以问题为导向，通过任务卡的形式带着学生展开课堂学练活动。教学组织以小组合作的形式学习，充分发挥小组长的作用，提升学生的团结协作能力。

观摩课后，参会教师围绕四堂课进行精彩评课研讨。大家结合平时教学经验，提出个人看法，就体育教学的专业问题进行集体讨论，气氛热烈而融洽。

杨珍做《小学体育课堂任务单的运用及设计》专题讲座，针对任务单杨珍指出运用任务单教学，实现了从教师的“教”向学生的“学”进行转变，充分发挥了学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力，也以此来提高课堂教学的实效性，让体育课堂更加多样化、趣味化。

最后，县体育教研员张伟胜对本次教研活动做了总结性发言。张伟胜指出，作为体育老师，要理论结合实践，提倡不同学段的老师多研讨、多交流、多反思，鼓励老师们多进行一些课堂的实践和探索，从而更好地落实课程标准的要求。（图文；张丹妮）

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