云和县育英小学五育花开添锦绣 缤纷课程灿校园

发布时间:2024-01-24 10:46:29 | 来源:中国网 | 作者:吴广燕 程健林 | 责任编辑:房家明

课间时分,孩子们在操场上尽情玩耍;红色读书角,喜欢看书的学生们正在寻找自己最喜欢的书籍。学校丰富多彩的社团活动,学生们兴趣盎然,乐此不疲。“红色教育基地”系列游学活动让学生们拓展思维和眼界……这幸福时光的背后,蕴含着浙江省云和县育英小学以更加新颖的教育形式、更加丰富的教育内容,推动学生德智体美劳全面发展的努力付出,切实把五育并举落到实处。

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云和县育英小学认真遵循“以德为首,五育并举,促进孩子全面且有个性化发展”的育人目标,构建了以“德智育人,书香育英”为核心理念,以“基础课程、修身课程、发展力课程”为三大支柱,以“德育、智育、体育、美育、劳育、心育”为六个发展方向的“育·英课程”体系,为不同潜能、不同性格的学生提供最适宜、最恰当的教育,满足学生多样化的学习需求,让每个学生成长为最好的自己。

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育英小学创设了以浙西南革命精神为引领的“三色”德育品牌,即“红色传承、绿色生活、古色记忆”,分别对应革命传统教育、生态文明教育和优秀传统文化教育。将浙西南革命精神融入立德树人的教育过程中,形成了“365德育课程”体系,开展“六大校园节庆”“六大校园礼仪”和“十四个中国节日”教育,设置了“阶梯式非智力因素教育培养课程”,让育英学子产生对家国的自豪、对文化的自信,引导他们成为浙西南革命精神的传播者和践行者、生态文明理念的代言人、优秀传统文化的传承人。

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同时,育英小学切实落实国家课程方案和课程标准,确保学生达到国家规定学业质量标准。高水平构建学校课程体系,实施创新素养课程,采用传统课、整合课、长短课、合班课、走班课、实践课等多种形式开展课程,推动跨学科学习和项目化学习,提倡学以致用,致用成学,学用结合,着力培养促进自主发展的学科素养,为学生的终生发展奠定坚实的文化基础。

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该校创新坚持“以体育人、以体育心”,强化“教会、勤练、常赛”,学校“学练赛评”四位一体的体育健康育人体系在全市得到推广,开展了“我的青春我作主”“男生女生看过来”等一系列主题活动,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质,在教育中健全人格、锤炼意志,学校体育与健康教育质量稳步发展。

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学校秉承“五育并举,美育为要”的教育理念,着力构建“学练展评”美育素质教育体系,形成了“健美操”“沙画”“数字美术”三张省级以上美育“金名片”。外构美的环境,营造美的环境和氛围;内养美的心灵,培育美的眼光和能力。将美育教育融入学校工作的各个层面,一方美丽校园,满园美育天地,满屋美好时光。

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在育英小学,班班都有一块地,人人都是小农夫。学校以国家劳动课程标准为指导,创设了“154”劳动教育体系,即一门国家劳动课程,五项劳动内容,四大校园劳动教育活动(“播种节”“丰收节”“采茶节”“科创节”),对孩子们的劳动素养进行5d画像式评价。

育英小学以“健康第一”科学理念为引领,聚焦心理健康“教育和管理”两大基本任务,探索共育、预警、危机干预三大机制,构建了“123”心理健康教育新模式。

如今,云和县育英小学经过八年办学,“育英课程”已走向深处,五育并举正落到实处,为每一位学生终身发展和幸福人生奠基基础,让每一个育英学子成为最好的自己。(吴广燕 程健林)

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