周口金海中学：继往开来 续写华章

在美丽的河南省周口市城市中心，矗立着一所充满活力的学校——金海中学。

自创立之初，学校就一直秉持“让每个学生都享有公平而高质量的教育”的办学理念，以精细化的教学管理和高效的课堂教学方式，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

金海中学是一所由河南省周口市川汇区教体局批准的九年一贯制寄宿学校。

学校创办于2016年，经过数年的发展，现有在校生2000多人，教职工170多人。先后获得“河南优秀民办学校”“河南省武术特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”等众多荣誉，是一所集小学、初中为一体的重点示范学校。

千帆竞逐  天天有进步

金海中学采用激情教育，一方面通过目标导航、环境营造、政策激励，着力培育一线教师的激情，创设激情文化，形成千帆竞发、百舸争流、每一位教职员工都奋发向上的局面。另一方面，通过开展早读午诵、激情宣誓、学习竞赛、周评日检、批评与自我批评等活动，对学生进行激情教育，让每一个孩子阳光自信、活力四射、勇于进取，快节奏、高效率地学习和生活。

每日清晨，太阳刚出地平线，朗朗书声就已经充满校园。学生们激情早读，班级采取小组评比、互背互查、整班背诵、抽查背诵等互拼互助的方式，使得学生们发自内心大声地朗读、背诵，老师在旁答疑解难，场面火热，氛围浓厚。在这样的晨读教学特色下，不仅扩展视野，促进发展，还能激发兴趣，形成习惯，同时也加强学生胆量，增加自信，对提高语文学科素养起到强推作用。

走进金海中学教学楼，走廊两侧内容丰富多彩的文化墙版面分外显眼。学习标兵、优秀作业展、优秀试卷展、创意作品展等多个板块一一呈现，时时更新。每个学生都有自己的目标，每个班级都在全校的竞争机制之内。班级层面，透过励志展板，学生们学会了“自我鞭策”，不断激发内驱动力，“只追前一名”成为每个人心中坚定不移的信念。学校层面，通过常规管理日报表，各班的课堂状态、就餐状态、就寝状态以及各项评比排名一目了然。

特色教学  人人得成长

课外阅读是语文教学活动的重要形式和延伸，按照新课标要求，金海中学积极创造条件，开设阅读课。这既能推动语文课堂教学改革，又能促进学生的发展。2021年4月27日，周口市教体局“新华杯”多文本诵读比赛中，周口金海中学八一班胡莹莹、胡欣欣同学力压群雄，赢得了中学组的冠军。2023年12月2日，周口金海中学七八班孙嘉欣在2023年“最美读书声·海燕读书”书香少年阅读演说大赛暨全国少年儿童阅读短视频诵读大赛河南赛区总决赛中荣获二等奖、人气奖两大奖项。

“习惯决定性格，性格决定命运”，好习惯培养是小学教育的重要内容。金海中学从小事入手，一点一滴地让孩子养成“自律习惯”“文明礼仪习惯”“自主学习习惯”“健康生活习惯”“良好卫生习惯”“良好阅读习惯”，这些好习惯将伴随他们一生，成为他们不断成长、不断进步的动力源泉。

在课程设置方面，金海中学遵循国家课程标准，同时根据学生的实际情况和个性发展需求，合理设置课程结构和内容。从小学三年级开始，全部开设英语课，任课教师专业、语音纯正，教学风趣、幽默、活跃，善于培养学生的英语兴趣和能力。每周举办一次双语演讲比赛，学生亲自上台主持。

学校尤其注重体育、艺术、科技等课程的开设，旨在全面提高学生的综合素质。根据学段、学科要求，结合学生年龄心理需求，学校开办了足球、书法、武术、舞蹈、钢琴、葫芦丝、播音与主持等十六个社团活动。“小记者”“志愿者”走进社区、走进养老院、走进红色基地、走进研学基地，传递正能量、弘扬主旋律。

在教学管理方面，金海中学始终坚持精细化、科学化的管理方式。学校拥有一支优秀的教师团队，他们以高度的责任心和使命感投身于教育事业，用爱心和耐心陪伴孩子们成长。在课堂教学中，学校注重创新教学方法，通过引入现代化的教学手段和技术，提高课堂教学效果。同时，学校还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野，增强他们的实践能力。

校园活动  争创精彩

金海中学把“为党育人，为国育才”落实到“课堂上、课程上、活动上”，落实到培育践行“双核”上，即社会主义核心价值观和学科核心素养。

“国防进校园”“唱红歌比赛”“校园艺术节”“校园运动会”“六一文艺汇演”“内务整理大赛”“多文本诵读比赛”“拔河比赛”“跳绳大赛”等一次次活动的开展，既锻炼了孩子们的胆识，也提高了孩子们的综合素养。

面对未来，周口金海中学将继续秉持“让每个学生都享有公平而高质量的教育”的办学理念，不断优化教学管理，提升教育品质，引进更多的优质教育资源，为学生提供更广阔的发展空间。继续深化课程改革，加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育创新能力。同时，金海中学也将加强与家长的合作与沟通，共同关注孩子的成长过程，为他们的未来奠定坚实的基础。(彭松意 文/图)

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