为了倡导绿色环保的生活方式，提高学生的垃圾分类意识，共创新时代“文明校园”，新学期开学以来，浙江浦江教育系统以“全链条提升、全方位覆盖、全员共参与”为目标，多措并举开展了系列垃圾分类工作，助力全国文明城市创建工作。
一班一特色，打造分类特色区域
虞宅中小、前陈中小、马良幼儿园等学校以班级为区域，打造亮点项目，突出班级特色。班级垃圾分类工作做到“一班一特色，一步一风景”，因地制宜，将废纸箱、废布料等废弃物进行再次美化利用，将垃圾分类融入教室环创布置中，形成班级垃圾分类特色工作。
校内外联动，环保意识深入人心
浦阳一小以班级为单位，围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳等内容开展主题班会，加深学生对垃圾分类、绿色环保理念的理解，让每一个孩子都做垃圾分类的倡导者和宣传员。同时学校还分年级进行了多项垃圾分类宣传活动。高年级学生在老师的指导下开展了垃圾分类主题征文比赛。中段年级学生则在老师的组织下举行垃圾分类主题知识竞赛。低段年级学生则制作了垃圾分类精品手抄报。学生通过校内宣传活动更加深入了解垃圾分类的知识和方法，增强了节能低碳、循环利用的意识。
郑家坞中小与杨家村、云溪村等多个行政村携手，开展“垃圾分类我先行”社会实践活动。通过组织学生走出校园，开展环卫体验活动，宣传垃圾分类知识，深化村民垃圾分类习惯。通过孩子带动一个家庭、影响村庄，文明整个社会，形成垃圾分类人人参与的良好氛围。
“四定两检”制，网格化联动式监察
为了让垃圾分类工作从“难点”到“亮点”，郑家坞中小、浦阳五小等多个学校实行垃圾分类“全网式”网格化管理，班级设置“垃圾分类学生管理员”，楼层设置负责人，年级设置网格长。学校派设红领巾监督岗，准确做到“桶边劝导”与“桶边督查”，最终形成“定点、定时、定班、定桶，自检和他检”的“四定两检”执行措施，并利用三项竞赛阵地进行量化奖励与扣分，构建垃圾分类长效机制，形成切实有效的管理保障。
下一步，浦江各学校将持续深入开展垃圾分类宣传工作，形成师生、家庭共同参与的良好氛围，推进文明校园建设，为浦江“三服务”工作添砖加瓦。（通讯员：吴泽兵 徐艳）
