漓江小学：“一体两翼” 为家庭教育插上腾飞之翼

该校的家庭教育宣讲团走进漓江社区举办知心教师暖社区”家庭教育讲座

该校组织教师深入开展家访活动

该校举办的“爸爸妈妈大课堂”现场互动

近年来，鹤壁市淇滨区漓江小学全面贯彻党的教育方针，高度重视家庭教育，以立德树人为根本任务，结合学校实际和社区资源，发挥学校、家庭、社区三位一体的育人功能。学校构建了以学生发展为主体，以社区家庭教育、学生家庭走访教育为依托的“一体两翼”特色家庭教育模式，取得了显著效果。

社区家庭教育打造“知心教师暖社区”特色项目

健全组织机构，保障师资力量。学校以《鹤壁市淇滨区漓江小学家长委员会章程》等制度为工作依据，成立了学校、年级、班级三个层面的家长委员会，给家长委员会代表颁发聘书，让家长们主动参与学校管理，支持学校做好教育教学工作。此外，学校充分挖掘校内外资源，邀请校外专家，聘请学养高、专业强、经验足的家长代表作为“家长学校”的特殊师资，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，拓宽“家长学校”教育指导渠道，形成教育合力。

打造家教特色——知心教师暖社区。学校根据学生的年龄特点、心理特征与思想实际，围绕学校下发的家庭教育指导系列工作手册，打造了“知心教师暖社区”特色项目。该项目以“家长学校”为平台，立足学校，依托社区服务家庭，建立了“家校社”家庭教育和谐育人的共建机制。在实施过程中，遵照“四定（定时间、定地点、定内容、定培训专家）+一反馈”原则，学习完毕后及时采纳听课家长反馈的学习意见及建议。

截至目前，学校结合桃园社区、漓江社区、郭小屯社区等开展了26期“知心教师暖社区”家庭教育活动，内容涵盖习惯养成教育、感恩教育、青春期教育、心理健康教育等内容。经过一系列有计划的编排，分阶段、分层次提升家长与孩子之间的沟通与教育技能。

学生家庭走访教育有效帮扶促发展

成立困难学生结对帮扶小组。针对留守儿童、单亲家庭学生、学困生等特殊群体，成立“困难学生结对帮扶小组”。教师们通过交谈、心理咨询、家庭走访等措施，对特殊家庭、特殊学生采取一对一帮扶。在帮扶计划有效、有序推进下，在教师和同学的关心和帮助下，这些“困难学生”逐渐打开心扉，性格变得活泼开朗起来，学会了与身边人愉快相处，成绩突飞猛进，顺利完成小学阶段学业。

开展七彩亲子实践行动。七彩阅读，营造书香氛围；七彩公益，传递爱与温暖；七彩劳动，创造美好生活。在教师的指导下，孩子们充当策划者、组织者和参与者的角色，家长则是陪伴者、合作者和评价者，形成家、校、社三结合教育模式。

探索增值评价，成就“漓江好家长”。每一个优秀孩子的背后都是一个有爱的家庭和能给予孩子足够支持的家长，重视家庭教育，关注孩子成长，家校联合育人，才能成就孩子的美好未来。每学期末，学校以班级为单位，通过自主申报、作文竞赛、即兴演讲、现场投票等环节，各班推选出一名最棒最美家长，并在全校放假典礼上予以表彰。

近年来，该校不断完善家校共育工作机制，取得了出色成绩。淇滨区漓江小学被评为河南家庭教育示范校，家庭教育特色项目“知心教师暖社区”被评为“鹤壁市终身学习品牌项目”，该项目还荣获河南青年志愿服务项目大赛铜奖。中原教育周刊、河南教育云平台等省级媒体对校长冯建岭在家庭教育实践中的特色和经验进行了重点报道。

冯建岭表示：“学校将持续努力，在已形成的学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育指导工作格局之上，进一步统筹协调各类社会优质资源，拓宽家校沟通渠道，强化家庭教育指导，积极完善育人评价机制，不断致力于做细做透，从而更好地发挥学校家庭教育指导工作的示范辐射作用。”（王志刚 常文雅）

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