“因材施教”探寻干部教育培训“最优解”

如何做到干部教育培训供需精准匹配？各级组织部门当用好“因材施教”的不二法宝，烹饪出适合每一个党员干部的“走心套餐”，防止教育培训“一锅煮”，真正用“余味十足”“干货满满”的思想套餐引领人、感召人、凝聚人，不断探寻教育培训的“最优解”。

教育培训精细化，用好鲜活教材让理论学习“火力全开”。理论学习是党员干部的终身“必修课题”，而学习态度、学习方法、学习氛围的好坏，直接影响着理论素养和党性觉悟的高低。由于每位党员干部文化程度和接受能力存在差异，若只采取“千篇一律”的样板式、填鸭式教育培训，自然难见成效。特别是面向基层尤其是农村党员和干部，更得结合农村实际、贴近日常工作生活，用好方言土语、简明恰当的方式、结合案例的讲解分析去沟通和互动。各级组织部门当用心用情提升干部教育培训的精细化水平，根据培训对象的差异性精准定制方案、设置内容、安排授课老师，同时建立健全培训成效即时反馈机制，让干部能够第一时间对教育培训进行“评价”和“打分”，在“双向互动”中办好“因材施教”的理论课堂，真正用身边事、身边人讲活“大道理”，在用好鲜活教材中让理论学习“火力全开”。

授课方式多元化，贴近兴趣喜好促沉浸体验“破圈出道”。面对新形势、新课题、新挑战，要接受新期待、新展望，干部教育培训若停留在“一成不变”的老套路中，自然难以回应期待、难以聚焦目光、难以取得实效。在开拓创新、探索未来的征程中，干部教育培训也要“与时俱进”，在授课方式也要随之更新，不断满足多元化培训需求。这种更新不是面子工程、不是表面文章，而是真正贴近干部的兴趣喜好，是声声入耳、句句入情的同频共振。各级组织部门应积极组织开展各类沉浸式、情景式、互动式体验活动，无论是“围炉夜校”满足少部分人的需求，还是“指尖课堂”搭建起交流互动的平台，抑或是“实地实景体验”加深感受和记忆，要真正达到办一场有一场的效果，促沉浸体验“破圈出道”。

学习内容实用化，直面工作难题让知行合一“余音绕梁”。正所谓“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟”，干部教育培训不需要“纸上谈兵”式的说教，要的是在“一把钥匙开一把锁”中解锁奋斗拼搏、服务群众的“秘钥”。新时代对干部能力的要求“水涨船高”，只有按照查缺补漏的原则，方能教育引导干部在学习中、实践运用中、经验积淀中克服“本领恐慌”，炼就铁肩膀，让专业化水平跟得上时代的要求、让奋斗拼搏的步伐跟得上发展的节奏。各级组织部门应注重学习内容的实用化，始终围绕共富共享、乡村振兴、基层治理现代化等中心工作，结合好防汛抗旱、应急处突、信访维稳等重点时段，统筹好“两险”征缴、自然资源确权、低保审议、安全生产等日常工作，围绕着群众对美好生活的向往和期待，精心设计干部教育培训内容，真正在案例分享、研讨教学、业务比拼等过程中为干部成长蓄势赋能，让知行合一“余音绕梁”。（吉安县天河镇 刘永进）

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