名师引领促成长 区域联动强教研——锦江区名师示范课暨聚源小学青年教师赛课活动启动仪式

长恨春归无觅处，不如走进课堂来。为快速提升都江堰市薄弱、农村学校的办学质量和教学水平，协助都江堰市办好“家门口的好学校”，锦江区教育局和都江堰市教育局在今年启动了“千人百校，互助共建”活动。

3月15日上午，都江堰市聚源小学举行了锦江区名师示范课暨聚源小学青年教师赛课活动启动仪式，为本校教师的成长蓄能助力。锦江区盐道街小学汇泉校区刘家明校长、锦江区菱窠路小学、特级教师余谨乘，都江堰市乡村振兴第三教育联盟学校土桥小学教师代表、聚源小学全体语文教师参加了本次活动。

名师示范

余谨乘老师和4.6班的孩子为大家带来了课例展示《黄继光》。余老师以“从背景看事迹；从事迹看言行；从言行品精神”为金钥匙，不仅让孩子们通过语言、动作描写感受人物的品质，还关注到了环境描写，从正面描写和侧面描写两方面来感受人物的形象，让孩子们在自主学习、同伴互助、个性展示、朗朗读书声中，逐渐加深对英雄行为的感受。

教师评课

聚源小学李红美老师针对余老师的课例围绕以下四个方面谈了自己的感受：一、余老师在课堂上通过聚焦动作描写，批注人物品质，拓展阅读等多种方法让学生走进时代英雄；二、紧扣本课的教学重难点设计教学环节；三、重视学生课堂参与度，自主探究与合作学习结合；四、重视朗读，引导了多角度抓关键词有感情地朗读进行评价。

专家引领

刘家明校长高度赞扬了4.6班学生的学习习惯，赞扬了余老师从课堂变学堂的“问、学、做、评、教”五个关键要素。余老师在指导学生个性化阅读，培养学生的思维想象能力和素养等方面为老师们提供了良好的示范，充分体现了语文学科的育人目标要求。

专题讲座

余老师为聚小教师们带来了《以“生活语文”课程建设为抓手促进师生成长》讲座。她从“以学科核心素养为指导开展‘生活语文’课程的探索”“以师生发展为目标构建‘生活语文’课程”“‘生活语文’课程促进师生成长”三个方面，结合菱窠路小学的具体做法，为老师们如何培养学生核心素养的“生活语文”学科课程建设及实施提供了新思路。她相信，每一位语文老师都会怀揣这份理想与情怀，以教为基石，研为主线，学、行、进为阶梯，脚踏实地的走好每一步研究之路，努力实现师生的共同成长。

此次送教活动，对聚小教师的专业成长起到了有效的助推作用，给教师们带来了新的思考，新的动力。

展望未来，学校将以“千人百校互助共建”活动为契机，以研促教，以评促学、以学促教，在共研共学中不断提升自身专业素养，打造高品质的课堂，深耕教育沃土，为教育事业的优质均衡发展贡献智慧和力量，以更加坚定有力的步伐行进在教育教学大路上。（都江堰市聚源小学）

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