班级心理委员胜任力培养——成都市“中小学班级心理委员制度建设”研讨活动（二）

为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》、四川省教育厅等十八部门《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》、成都市教育局等十六部门《关于加强青少年学生心理健康工作的意见》等文件精神，成都市教育科学研究院积极响应，大力推进中小学班级心理委员工作。3月26日，由成都市教育科学研究院主办，成都市青羊区教育局承办，成都市青羊区心理健康教育中心和成都市第三十七中学协办的“成都市‘中小学班级心理委员制度建设’研讨活动（二）”主题教研活动在成都市第三十七中学举行。

成都市教科院党委委员、心理与艺体教育研究所所长曹璇，成都市教科院兼职心理教研员孟泓沁，青羊区教育局党组成员、副局长陈杰，西南财经大学心理健康教育中心教授（原中心主任）孔勤，青羊区心理健康教育中心主任黄记新，以及来自全市23个区（市）县及直属（直管）学校的分管行政、心理教师和班主任代表300余人齐聚一堂，共同探讨如何提升班级心理委员胜任力，更好地为学生心理健康服务。

成都市第三十七中学校长蒋友谊为研讨活动致辞，向所有与会领导、专家和中小学心理健康教育同仁表示热烈欢迎和由衷感谢。

青羊区教育局党组成员、副局长陈杰发表讲话，介绍了青羊区在学生心理健康工作方面的探索和成果，以及青羊区班级心理委员建设的创新举措。

成都市第三十七中学的蒋亚兰老师进行了《培点点微芒放灼灼心光——完全中学班级心理委员胜任力培养的实践探究》的专题汇报，详细阐述了班级心理委员在三级心理危机预警机制中的重要作用，以及学校在心理委员胜任力培养方面的实践经验和四阶段策略。

成都市第三十七中学进行了《一起向前走》的班级心理委员活动展示，成都市泡桐树小学西区分校展示了主题为《不一样的你》的普特融合心理委员课程，两所学校都展现了学校在心理委员建设方面的创新实践。成都市石室联合中学则为大家带来了师生脱口秀《“六边形战士”养成记》，以幽默风趣的方式诠释了心理委员的角色与使命。

班级心理委员活动展示结束后，成都市第三十七中学、成都市泡桐树小学西区分校和成都市石室联合中学的心理老师与参会老师就班级心理委员建设工作进行了深入的互动交流。

西南财经大学心理健康教育中心孔勤教授，成都市教科院党委委员、心理与艺体教育研究所所长曹璇分别对活动进行了点评与总结。孔教授对此次活动给予了高度评价，并建议在心理委员的培训中加入心理戏剧，加强心理委员的督导，关注到每个心理委员的身心健康。

曹所长则强调班级心理委员是学校心理健康教育体系中的重要一环，要重新理解，定位班级心理委员工作，提升他们的胜任力。我们应该思考怎么选、怎么培、怎么指导和怎么关爱心理委员。同时，学校要加强学生心理健康的预防、预警、干预机制的建设，更好地促进学生心理健康成长。

本次“成都市‘中小学班级心理委员制度建设’研讨活动”的成功举办，为成都市各中小学校提供了分享交流的平台，也为进一步推进学生心理健康工作奠定了坚实的基础。未来，青羊区将继续加强青少年学生心理健康工作，努力为每一个学生创造一个健康、和谐、快乐的成长环境。（青羊区社区教育与青少年服务中心）

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