借安全之帆 扬教育精神

在当下大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下，“幼儿园安全”作为开展幼儿保教工作，切实提高保教质量的基本前提，愈发成为一种迫切的需要。在一次“全国中小学生安全教育日”指出：“生命不保，何谈教育。”安全是天，质量是地，天地人和才是一个好的幼儿园、班级和老师。

最近几年，教学评举措，培养孩子终身学习的能力等这样的育人目标决定了战略目标、关键举措，但这有一个前提就是安全保障，接下来围绕这两个维度阐述安全工作。

一、战略目标是“建设一支学习型的安全教师队伍”

建设一支学习型的安全教师队伍，安全自律犹如“长明灯”。健全完善安全责任体系，构建校园安全网格化管理模式的安全监管网络，通过网格化管理做到定人、定岗、定责，最终实现园内教职工全体参与、安全工作全面覆盖，各级职责无缝对接的安全监管模式，形成“人人参与，共同配合、整体联动、全员齐抓”的工作格局。我们的做法是“让安全育人来诠释幼儿园愿景，让它成为幼儿园战略管理的核心”。

二、“关键举措”即是证明安全战略目标实现与否的结果，也是幼儿园实现安全战略目标的关键结果，一定是表现在孩子身上和实践举措中

（一）安全教育，“1＋N”

安全教育由宣传、活动层面逐步纳入到课程层面，通过开设认知课程、实践课程、隐性课程，使幼儿掌握必备的安全知识与技能，树立“生命至上”的理念，增强幼儿的安全意识。

（二）培训演练，赋能+

强化安全培训和演练，从源头上提高教职工的安全意识和能力，切实提升师幼的应急处置能力。

（三）反诈再铸，“防火墙”

坚持从上至下的原则，结合我园实际，主要从班级、网络、家校三个方面进行全覆盖宣传教育。

通过有落实、有实效的多种举措，取得了一定成效：全年我园全体教职工及家属没有发生一起诈骗事故。

（四）系好交通，“安全带”

按照上级相关工作要求，结合我园实际情况，充分调研论证，科学制定我园的整治拥堵方案，采取了一系列措施，营造了良好的学校及周边道路交通环境，使我园及周边交通秩序得到明显改善，增强了师幼安全感。

在社会以突破想象力的速度发展的当下，“安全是教育和灾难之间的一场竞赛”，那“安全教育是我们与灾难对抗的唯一武器”。而这个武器的基础设施除了安全体系、治理体系，还有一个我们完全可以保持确定性的，由规划、愿景、目标、实施共同构成的幼儿园安全系统。我们相信，白+黑，5+2，教育无限一定安全教育托底一起向阳向善向美好。（图文：东胜区盛世康城幼儿园 越丽源）

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