用心浇灌 采撷一路芬芳——记江西吉安市五一劳动奖章获得者郭守平

他潜心教学，默默耕耘，对每一项教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能落实教学目标的教学方案；他一视同仁，爱生如子，不管在学习上还是生活中，都给予最大的帮助和关心，是学生心中的知心“平哥”；他爱岗敬业，勇于担当，疫情期间克服困难，主动承担了五个重点班的教学任务。从教20年来，他17年担任班主任工作，已经带了九届高三毕业班，深受学生的爱戴。他2023年先后获评省、市“最美班主任”，2024年获评“吉安市五一劳动奖章”荣誉称号。

潜心教学，默默耕耘

2004年，郭守平大学毕业，通过教师招聘，正式成为了江西省万安中学的一名物理教师，那年郭守平22岁。初为人师，郭守平就被委以重任。除了要担任高一（3）班的班主任，还要上4个班的物理课。对于刚刚毕业的新手教师来说，是一份沉甸甸的责任，更是一场严峻的挑战。

为了尽快适应教学工作，他白天听课、上课，晚上常常挑灯改作业，备教案等。作为一名教师，郭守平深知要想给学生一杯水，自己必须是长流水。因此，他经常利用课余或节假日的时间泡在学校图书馆，刻苦钻研教育理论知识和教学资料。此外，他还积极主动参加各种集中培训和网络学习，提升自身理论素养。并学用结合一步步尝试、改进再转化到现实的教学工作中，从而提升教学成效。

在课堂教学中，他始终坚持以学生发展为目标，对每一项教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能落实教学目标的教学方案，认真做好每一节的课件。他还善于利用物理典故和富有幽默风格的情境调动学生兴趣，不断启发学生思维、分析讨论。在师生互动中启发学生积极进入学习状态，创造性地解决问题，极大地提高了课堂学习效率。他指导的学生在全国中学生物理竞赛中多次获二、三等奖；在学校期末评估考试荣获一等奖，并多次获校优秀教育工作者称号。

图：郭守平在给学生们上课

耐心引导爱生如子 

郭守平认为，要管理好班级，做好班主任工作，除了要有责任心，爱心，还要有耐心。高中的学生逐渐拥有独立的思想，青春年少期的他们追求个性，尤其进入高三，即将面临高考和升学压力，他们难免出现紧张，焦虑。

在发现这些苗头时，郭守平总会第一时间和他们沟通，一遍遍地反复做他们的思想工作。如2021届的林同学（化名），在高二下学期慢慢出现了轻度的抑郁、紧张、焦虑的症状，甚至不愿意去上学，总觉得周围的同学会伤害她。“我想了很多办法都不行，跟她交流也不愿意跟我多说。”郭守平说，为了能帮助她解开心结，他耐心劝导，陪她一起去找心理老师帮她疏解，同时每天抽空陪她跑步散心。一段时间后，她有了明显的好转，在2021的高考中考取一本大学。

班上留守学生多，孩子一有突发情况，远在外地的父母只能干着急。记得家住涧田的刘同学，某天夜里在宿舍突发高烧昏厥，正值查岗的郭守平在得知情况后抱起学生就往停车场跑，争分夺秒把他送到了医院并先垫付了药费，事后医生说再烧下去后果不堪设想。家长在电话那头有些哽咽的感激说：“郭老师，感谢您对学生像对自家孩子一样无微的照顾，给您添麻烦了。”

就是那每一份看似简单却充满真情的付出让郭守平得到了孩子们的充分信任，学生们也没有代沟地和他打成一片，大家都亲切地称他为“平哥”。

图：郭守平在给学生讲解题目

爱岗敬业，勇于担当

在教学中，郭守平勤勤恳恳，任劳任怨，勇于担当，有很强的责任心。只要学校有需要，他总是排除万难，迎头而上。

2020年疫情期间，学校要挑选一些年轻老师为学校学生开通网课。当时，郭守平的爱人在高三任教，教学负担重，教学时间长，经常是以校为家，无法顾及家庭。家里大女儿读小学需要上网课，小女儿又刚刚出生需要照顾，家庭重担主要落在了郭守平的身上。但郭守平却不想因为家事耽误教学，因此他克服困难参加了网课教学工作，承担了五个重点班的教学任务。重任在肩，郭守平为了学生能早日上课，他努力摸索学习如何使用钉钉等软件上直播课，反反复复，一遍遍试错纠正，直至最后能熟练地运用这些新技术。

备课、上课，每天批改近300份的作业……郭守平虽苦且累，但充实幸福。长时间超负荷连轴转，让他患上了颈椎病。但他从不叫苦叫累，按质按量完成了教学工作。2020年5月，郭守平被学校评为优秀网课教师。

“耿耿园丁意，拳拳育人心”。郭守平乐教爱生，勤于钻研，甘于奉献，培养出了一批又一批的优秀毕业生，赢得了学生、家长、同事以及社会的广泛赞誉和尊重，是学生的幸运，学校的光荣，更是民族的希望。（万安县委宣传部 温露萍）

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