湘潭大学附属实验学校党委书记贺泽文：循着最朴素的成长规律
发布时间：2024-05-14 17:05:37 | 来源：中国网 | 作者：周洁 杨丽芳 黄珺 | 责任编辑：严格打雪仗、滚雪球、吟诗赋……2024年初，湖湘大地被大雪装点成冰雪世界，湘潭大学附属实验学校（下称“湘大附校”）的操场上却一派热火朝天。把师生“赶”到室外玩雪的是湘大附校党委书记贺泽文。刚刚躲过雪球“偷袭”，贺泽文回头便和孩子们一起笑开了花。
“身心健康是最朴素的成长规律，在这个基础上，用爱浇灌，也用‘吃苦’来磨砺。”贺泽文说。
这是教育人贺泽文的初心，亦是湘大附校办学的行进方向。
一个约
拿起课本，看不了多久，又颓然放下。“听不懂，真的听不懂……”被厌学情绪裹挟的体育生张浩（化名）动了休学的念头。
时任湘潭县七中教学副校长的贺泽文注意到了他。“听不懂就多看书”“请十分钟假，到操场跑几个圈再来听课”……贺泽文与张浩约定，用运动缓解焦虑。“没有身心健康，就没有健康人生。”贺泽文认为，课堂可以为健康“让步”。多年后，张浩有所成就，念兹在兹的，是贺泽文的“不嫌弃”“不放弃”。
从湘潭县排头乡黄荆坪中学开始，贺泽文的育人路径，走过湘潭县三中（现湘潭市十七中）、湘潭县七中（现湘潭市十八中）、湘潭市一中，直至湘大附校。躬耕教育一线34年，“让孩子的身心健康发展”一直是他朴素且不变的初心。
贺泽文每月与学生黄靖宇（化名）有“约”，于闲坐散步间、谈天说地中，疏解他紧绷的心理。这源于湘大附校的全员心理健康教育，即每位教师都有特别的“关注对象”。贺泽文邀请湘潭市第五医院心理科医生走进学校为师生进行心理普查。需要干预的孩子，会成为学校的秘密关注对象。不贴标签，不特殊对待，每月与老师“打卡”谈心、建立心理跟踪档案、专职心理教师参与沟通……贺泽文从身心出发，驱散阻碍孩子们成长的阴霾。
“书记好！”“老师好！”在湘大附校，每个与贺泽文迎面相遇的孩子，都笑容真挚，礼貌大方。在贺泽文看来，教育的起点和终点，都是身心健康，是让个体拥有昂扬的生命力。这亦是在回归湘大附校“崇尚自然，自主生长，健康幸福，追求卓越”的朴素育人理念。
一口饭
寒冬的一场瓢泼大雨，把贺泽文的鞋袜浇了个透。但更让读初中的他窘迫的是，家中没有换洗鞋袜。那天，班主任谭老师找来了干净温暖的袜子，让湿了鞋袜的学生换上。“那双袜子暖到了心窝。我记到了今天。”贺泽文说。
这份暖也在贺泽文心中种下了“爱”的种子。
陈泽（化名）至今还惦记着初中时的大锅饭、大盆菜。在黄荆坪中学任教时，贺泽文刚结婚生子，家事繁多，但他执拗地让家境贫困的学生在他家“吃一口饭”。就这样，他持续收下了陈泽等8名学生，给他们变着花样做各式营养丰富的饭菜。
这朴素的“一口饭”，也改变了刘旺的人生。转学到贺泽文所任教的湘潭县三中，刘旺仍沉浸在游戏中。“不能放弃任何一个孩子。”贺泽文从游戏厅拎出刘旺，不厌其烦谆谆教导。
刘旺报考飞行员时，身高矮了两厘米。贺泽文精心给刘旺安排一日三餐，并督促他吊单杠、跳远等。两个月后，刘旺长高了三厘米。后来，他以湘潭县第一的文化成绩成功考取飞行员。
成长的路途上，爱的故事一直在发生。
周果（化名）是一位坐轮椅的特殊孩子，多处求学无果。贺泽文和湘大附校接纳了他，并为他建立了从学校地下车库可直接进入教室的无障碍通道。在湘大附校第三届校园文化艺术节的学生书画作品展上，“清正廉明”四字行云流水，周果以笔墨丹青，表达了感恩之意。
“主动向评委问好”“及时擦板书”“画淡妆，衣着得体”……爱，也倾注在教师身上。贺泽文不厌其烦地在细节上对教师进行点拨，组织新教师拜师、亮相，举行师徒结课评比等教学竞赛，邀请省市教科院督导到校评课……多举措、多角度的新教师培养计划，使教师们收获累累。2022年入校的新教师陈源彦拿下了2023年青年教师赛课湖南省一等奖荣誉，并荣获湘潭市“五一劳动奖章”；沈婉慧子获得湘潭市新视野赛课第一名……
“成长离不开爱的浇灌。这是最朴素的道理。”贺泽文笑着说。
吃点苦
“吃苦是面对困难、艰辛时不逃避、不放弃。”“吃苦的本质是聚焦的能力。”……关于什么是“吃苦”，湘大附校的学生们交出了自己的答案。
这份“作业”的缘起，始于贺泽文在看完电影《志愿军》后的朴素思考：没有吃苦，何来成长？
他的答案是：“不能把孩子养成一戳就破的气球，而应打磨成经摔抗压的皮球。”
于是，关于“吃苦”的讨论与研究，进入了湘大附校的班会课；红色与热血，艰苦与奋斗，天然烙印在每一个湘潭人的基因中。
要把孩子打磨成“皮球”，贺泽文除了在教育教学质量上下苦工、抓实效，更在推进孩子们的个性发展之路上全面开花。隆隆作响的刨木机让卯榫完美嵌合；蛋、奶、黄油、面粉的发酵让菠萝包绵密香甜；无论晴雨天，篮球场等待着孩子们挥汗如雨……木工、烘焙、体育“三剑课”是深受湘大附校学子追捧的课程。贺泽文坚持让课程回归，遵循成长规律，按照教育部门标准进行课程设置，大刀阔斧地增建了两间标准劳动教室、两个室外篮球场、三个羽毛球场地。每周两节体育课、一节音乐课、一节劳动课雷打不动——“遵循成长的规律，成长才能水到渠成。”贺泽文如是说。
让学生“从湘潭走向世界”，是贺泽文坚持“为党育人、为国育才”的初衷，亦是他不断遵循学生成长规律的教育期望。（周洁 杨丽芳 黄珺）