云和县江滨实验小学拓展童心心育活动助力学生健康成长

六年级的学生即将毕业，面对毕业，学生或多或少都会有些焦虑，近日，浙江省云和县江滨实验小学心理辅导站专门为六年级的同学开设了团辅课“焦点团辅赋能自己”。希望六年级的同学都能够找到自己自身的能量，帮助自己调整情绪，缓解焦虑，从而更好地面对毕业。这是该校拓展童心心育活动助力学生健康成长的缩影。

   为营造校园心理健康教育氛围，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，培养良好的心理品质，今年以来，云和县江滨实验小学拓展以“接纳你我一起成长”为主题的一系列心育活动，通过心育主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，学会接纳自己，接纳别人，一起健康成长。培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，营造童话校园、幸福童年的学习氛围，让学生健康快乐地成长。

毅行活动，在师生们的坚持下，各个年级顺利到达站点。这次活动，锤炼同学们的意志力，告别传统的“吃喝”模式，而是准备了馒头和榨菜为同学们补充体力。虽然简简单单，但孩子们也吃得津津有味，异常香甜。同学们也更加懂得坚持的含义。回程路上，同学们显得更加从容，因为他们比出发时多了勇气和信心。“毅行”，一个很有温度的词语，让同学们感受到勇气与坚持。同学们纷纷表示在本次毅行活动中领略了家乡之美，感悟了自然之妙，更在毅行中放飞心灵，调节身心，磨炼意志，之后能以更好的精神面貌徜徉书海。

我们的自画像， 通过“我们的自画像”，找到自己的好朋友，学会主动发现好朋友的优点，也能学会接纳好朋友的不足，从而更好地在实际生活中培养人际交往能力，更快地适应生活。

寻找最像的自己，通过寻找“最像的自己”，找找自己的好朋友，发现两人之间最像的地方，从而感受朋友情谊，发现独特的自己，感受唯一的自己，学会珍爱自己，接纳别人。

我的成长历程，在“我的成长历程中”，孩子们感受到生命的神奇和宝贵，感受成长的快乐，也体会成长的不易，从而学会热爱生命，珍惜生命，接纳不完美的自己，接纳最真实的自己。

心理剧，心育活动安排了3个心理剧，分别是《手机的诱惑》、《向阳》、《每个人都是独特的自己》。旨在倡导大家远离手机，好好学习；拒绝欺凌，热爱同学；做独特的自己，健康快乐成长。

游园活动，在学校操场、室外球场等场地，开展了游园活动，本次游园活动分年级开展，共设置了18个活动，有个人的也有集体的。通过游园活动，希望每一位学生都能够学会调整自己的心态，遇到困难，能够更加积极地面对，敢于挑战，战胜自己。

“育童联盟”家长培训，学生的心理健康不仅仅是学校的工作，也是家长的工作，只有两者形成合力，学生才能更加健康地成长。为此，学校邀请到原丽水市教育局副局长赵东权老师为200多名家长和老师作了《如何培养孩子的良好学习品质》的讲座。

云和县江滨实验小学一系列心育活动内容丰富，形式多样，受到了学生的欢迎，通过心育节，让大家更加全面地认识自己，了解自己，接纳自己，同时也学会接纳朋友，接纳同学，彼此一起共同健康、快乐地成长。（图文：齐珊珊 叶志云 程健林）

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