云和县江滨实验小学科学实验操作比赛提升学生实践能力

科学实验是科学教学中重要的手段之一，可以激发学生对科学的学习兴趣，培养学生的科学精神和科学素养，提高学生的动手能力。在云和县科学技术协会的大力支持下，近日，浙江省云和县江滨实验小学举办了科学实验操作大赛，有效提升学生的科学实践能力。

科学教师提前布置好比赛场地，准备好实验材料、记录单、评分表。3-6年级每个班推荐3名学生，每个年级布置一个实验，让每位同学独立完成实验，并填好实验记录单，同时由科学教师对实验操作进行打分。

为确保评分的公平性，采取实行交叉打分，三四年级实验操作比赛由五六年级的教师打分，五六年级的实验操作比赛由三四年级的教师打分，最后的分数由书面分和操作分相加所得。

学生到相应实验场地就坐，每位同学独立完成实验，并填好实验记录单。每个年级布置一个实验，三年级是做“让影子发生变化”的实验，四年级是做“观察一种岩石”的实验，五年级是做“用橡皮泥制作小船”的实验，六年级是做“收集小苏打和白醋产生的气体”的实验。

比赛正式开始，同学们按照比赛要求，团结合作、分工明确。实验前有序、正确地选择器材，大胆设计实验单；实验中个个细心操作、谨慎有序，每个实验小细节都不肯放过，展示出扎实的实验操作技能；实验后认真观察，记录结果，完成实验报告，整个实验过程处处体现着严谨务实的科学习惯和实事求是的科学态度。

在实验展示环节，学生们全神贯注投入到实验中，眼神中闪烁着对知识的渴望和对科学的热爱，学生们热情地向评委和观众们介绍他们的实验，在规定时间内详细解释实验的步骤和注意事项，分享他们在实验过程中得出的实验结论。评委们对各小组精彩纷呈的展示，给予专业的建议和鼓励。

比赛结束后，教师统计得分情况，分数由书面分和操作分相加所得。然后年级进行评奖，每个年级按照分数从高到低进行评奖。每个年级一等奖4人，二等奖6人，三等奖8人。由云和县科学技术协会提供奖品，由林红萍校长为各位获奖学生颁奖。

云和县江滨实验小学相关负责人表示，通过科学实验操作技能竞赛，可以促进学生实验操作能力的提升，提高学生对科学的兴趣和学习效果，培养学生动手能力和创新意识，本次活动圆满结束。(王珍妮 程健林）

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