跟岗学习开视野 教育同行书新篇——郫都三中初中骨干教师参加“新课程标准指引下的核心素养培育研学”跟岗研修培训

为落实立德树人根本任务，响应教育高质量发展的新时代要求，提升教师思想政治素养、师德师风水平和教育教学能力，加强校际间的交流合作，促进成渝地区教育协同发展。根据教育局安排，郫都三中三名初中骨干教师参与了“新课程标准指引下的核心素养培育研学”跟岗研修培训活动。

近日，跟岗研修培训的教师代表吴文雄老师在崇宁大讲堂为全校师生进行了师德师风、人才培养、专业成长三方面的分享交流。

师德是教师的立业之基，从教之要。时代更是赋予了师德师风新的内涵。吴文雄老师提到新时代背景下的老师要加强师德师风建设，这是建设教育强国对教师素质提出的新要求，也是教师成功教育新时代学生的关键。因此，老师们不仅要潜心修炼良好师德的内功，更要积极创新，创造出更多提升师能的有效招式。

党的二十大报告提出，全面提高人才自主培养质量，着力造就创新拔尖人才，将拔尖创新人才培养作为今后一个时期教育工作的主要任务。吴老师从拔尖创新人才的定义、特点、培养模式三个方面进行了介绍，让全校老师看到了西南大学附属中学在培养拔尖创新人才方面所进行的实践与探索，为郫都三中的人才培养提供了极具参考价值的范例。郫都三中可以结合自身的教育实际，优化课程设置，引入先进的教学方法，关注学生的个性化需求，加强师资队伍建设，营造创新文化氛围，逐步探索出适合学校的拔尖创新人才培养模式。

名师是教师专业成长的目标，是教师努力提升自我的方向。吴老师从“名课”“名例”“名作”“名气”“名声”五个方面阐述了名师的定义，并提出名师看似的“高枕无忧”，实则是“充分准备”的结果，号召老师们要利用好“三个八小时”。对于名师成长的道路，吴老师分享了他学习到的方法，即在读书学习中提升个人素质、在交流展示中升华能力水平、在反思悟道中提升自我境界、在研究思考中提升思维品质。

此次跟岗研修活动为老师们提供了宝贵的学习机会，他们将自己所学知识带回学校跟所有老师一起分享，在实际教学中不断去探索，必将为郫都三中教育教学工作注入新力量。（郫都三中）

查看网址

分享到：