浇得桃杏满园香——记湖南省绥宁县思源实验学校女教师苏维杏

对待学生，她用心用情；对待教学，她深钻细研；对待同事，她炙热温暖，从教11年，她先后获得全市英语教学比武一等奖、乡镇“十佳青年教师”等荣誉，她就是湖南省绥宁县思源实验学校女教师苏维杏。

乐学善教，为有源头活水来

“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任教学工作，苏老师如饥似渴地遨游在英语学科的海洋中，她向书本学习，向名家学习，向身边的老教师学习，并利用业余时光，边教学，边进修，多次参加信息技术培训、英语远程网络研修。正是凭着这股韧劲儿，她的知识越来越广博、基本功越来越扎实、英语课堂越来越生动。

小学英语需要营造一个轻松、活泼的课堂氛围。她每次走进教室，手里拿的不光是课本和教案，还有各种小礼品、小饰物、五颜六色的图片、生动的课件。她总是有说有笑，有唱有跳，不断的走下讲台，不断地鼓励学生与她大胆交流，不时地伸出大拇指肯定学生的积极性。

她乐于承担教研任务，每学期都要上公开课，申报的课题《双减下小学英语阅读教学实践研究——以绘本阅读与湘鲁教材融合为例》经县教研室批准立项并顺利结题。她撰写的《如何在英语绘本阅读教学中培养小学生的核心素养》在国家级刊物发表。

潜心打磨，课堂教学风格显

自参加工作以来，苏维杏始终奋战在教学第一线。经过多年的课堂教学的实践、研究、探索和积累，她逐渐形成了自己的教学风格。

她始终追求听、说、读、写的融通，将听、说、读、写连成一个完整的闭环，不断创新听说读写的联动方式，积极探索多维路径，注重各种资源的整合联结，努力打破课堂教学的壁垒，达到立足课内、拓展课外的效果。如教授《There are four seasons in a year》一文时，她针对教材中四季的特点进行了情境创造，通过四季的古诗实现跨学科教学，将学生带入情境之中，激发学生的表达欲，让学生尽情地看、说、评、演、玩，总有不说不畅快的感觉，创新思维也一次次被激活。

她把每一节课都当成公开课来上，课前用心备教材、备学生，精心设计教案，力求每一节课都让学生“百听不厌”，让课堂生动有趣，充满活力。她撰写的教学心得《《浅谈互联网技术下如何培养小学生的自主学习能力》《绘本阅读促进小学低年级学生美育发展策略的探讨》《在小学英语阅读课中如何融合绘本与教材》获省级一等奖，《基于信息技术2.0背景下小学科学学科教学的探讨》等获市级二等奖。

大爱无疆，愿得满园尽芳菲

在班级管理中，她注重以人为本，精心雕琢孩子的心灵，培养孩子健全的人格，创建了一个个“先进班集体”，为初中学校输送了一批又一批品学兼优、全面发展的小学毕业生。

眼里有光、心中有爱。苏老师对学生的爱，已经远远超越了师生情，她更像孩子的朋友、妈妈。在一个寒冷的夜晚，她接到了学生宿舍管理员的紧急电话，得知一名学生不慎从床上摔下，头部受伤。这名学生的家离校有2小时的车程，她没有丝毫犹豫，立即驱车赶往学校，将学生紧急送往医院。在医院，她一直陪伴在学生身边，直到确认学生无大碍。她用自己的行动，诠释了教师的责任与担当。

“它山之石，可以攻玉。”11年如一日，苏维杏用辛勤的汗水，浇得桃杏满园香。(通讯员 杨宁馨、袁青松)

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