泉州市城东中学校长黄山：“新生态”赋能学校高质量发展
发布时间：2024-09-10 10:54:20 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：孙玥1994年当我踏进华东师范大学生物系的大门，门上方“生生不息”四个字一下子就抓住了我的心。当时的我把它理解成“学生和生命力的不断延伸”，工作之后我把它理解成“师生生命力的改变及发展”。“生生不息”成为我的人生座右铭，鞭策自己在教育岗位上坚守初心，知行合一，永不止步，不断书写生命在场的教育生活。
“生生不息”初探索
1997年丰泽建区，我在建区的第二年来到了办校仅有六年历史的泉州九中任教，从教伊始作为全校唯一的一名高中生物教师，独立备课、备考了2年，在从教第3年担任了校办公室副主任（主持工作），之后就参与到九中创建达标校的过程中。我一路从参与创建到规划创建，伴随着九中从三级直至一级达标校的全过程。在这所学校我整整任教了18年，在这些年里，无论生群、师群如何变化，“生生不息”这四个字，一直影响着我，激励着我，鞭策着我，使我不断接受新的事物，在新的情境、新的变化中，积极作“师生生命力的改变及发展”的助力者，并渐渐形成了把创优学校高质量发展新生态，办人民满意的教育作为我的学校发展理念。
创优新生态的生动实践
2016年9月，我从九中调任城东中学党委书记，2022年1月起担任城东中学校长和学校党委副书记。到任之初，根据学校在发展过程中遇到的问题，每天从早到晚，用心仔细观察，同广大教职工相互交流，深层次思考探讨学校新发展的要素，变革不利学校发展的机制。不断在办学内涵上下功夫，在“机构设置、教师队伍、教育教学、课程体系、育人模式、办学特色、校园建设、融媒体建设”等方面全面发力，提质学校的办学水平，仅2023—2024学年，学校被教育部确认为“全国中小学国防教育示范学校”，被福建省教育厅确认为“示范性普通高中”“首批师范教育实践基地”“科学教育特色学校”等多个硬核称号。这些硬核称号的背后，是8年来对于“创优学校高质量发展新生态，办人民满意的教育”的教育思考和教育汗水凝结成的累累硕果。
用“教育家精神”点亮教育新生态
学校将2023—2024年作为“创优学校高质量发展新生态，办人民满意的教育”办学质量年，用“教育家精神”赋能教职工理想信念、道德情操，持续根植“创优学校高质量发展新生态，办人民满意的教育”信念；用“教育家精神”赋能教师专业发展；用“教育家精神”赋能教师专业发展、课程建设、科创特色，搭建基础课程、特色课程、实践课程、综合课程的课程网络体系，培植“科学创新”的种子，提高课程育人水平。
近年来学校教育教学质量稳定提升，2023—2024年，学校共有120多人次获各级奖励，其中国家级奖项3人次，省级奖项12人次，有2位老师课例分别被人教社征集和供部级研讨交流；学校科创类竞赛共获教育部门主办或科技类竞赛白名单奖项40个（其中国家级一等奖5个、省级一等奖10个），2024年中高考取得双突破。
展望未来，全体师生激情满怀，信念坚定。2024年是城东中学建校55周年，学校将以此为契机，开展丰富多彩、形式多样的主题活动，聚集各方智慧，持续深化“创优学校高质量发展，办人民满意的教育”理念，努力书写城东中学高质量发展新篇章，为丰泽区高水平教育强区建设贡献更大力量。（泉州市丰泽区教育局）