探索任务群 建构新课堂
发布时间：2024-10-31 15:57:46 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：吴一凡——成都市“九九提质”彭州小学语文专题教学研讨活动在实验小学顺利开展
为深入推进“九九提质”行动，落实《义务教育语文学课程标准（2022年版）》的深入学习和实践，帮助教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，促进语文教师专业成长，成都市“九九提质”彭州小学语文“新课标背景下学习任务群设计与实施”专题教学研讨活动在彭州市实验小学举行。
本次活动由成都市教育科学研究院主办，彭州市教育研究培训中心承办。出席活动的专家及领导有双流区教育科学研究院小学语文教研员付建勇老师、彭州市教育研究培训中心副主任邓永红老师、彭州市教育研究培训中心小学语文教研员王为民老师、韩颖老师、彭州市实验小学校长胥勇。双流区骨干教师代表、彭州市各学校的教师代表及彭州市实验小学的语文教师参加了本次研讨活动。
彭州市实验小学校长胥勇代表学校向莅临本次活动的专家和教育同仁表示热烈欢迎和衷心感谢。
实验小学钱欣老师执教三年级整本书《格林童话》阅读分享课。钱老师在“游历奇妙王国”这一情境下引导学生在“童话人物变一变”、“童话王国游一游”、“童话感悟探一探”三个任务活动中感受到了真善美的主题。
双流区九江小学何茜老师执教六年级《忆读书》一课。何老师将渗透、学习、练习进阶式地设计于学习任务群中，引导孩子们学习并使用思维导图、语句陈述、表格、提纲方法梳理读书经历、读书方法、读书好处，和冰心奶奶一起回忆读书经历，体会到了文学大师细致的读书心悟。
双流区教育科学研究院小学语文教研员付建勇老师以“指向学习任务群的单元整组教学”为主题作专题讲座。关于整本书阅读课，付老师对怎样与教材课标进行联系、怎样体现课型特点、怎样体现文体特点、怎样做板块推进这四个问题进行了细致的逻辑梳理和总结。紧接着，付老师从整本书学习任务群的设计程序、结构形式等方面入手，让老师们明晰了单元整组教学的设计与实施。
求木之长者，必固其根本。本次教研活动深化了教师们对学习任务群的认知，为教师专业发展铺设了坚实的基石，推动小学语文教育教学工作共迈新台阶。（彭州市实验小学 杨阳）