答好“三问”推动党员教育提质增效

为政之要，惟在得人。开展党员教育，是加强党员理想信念、提高能力素质的重要途径，也是保持党员队伍生机活力的现实需要。高质量推进党员教育工作，要立足国家发展大局，站在更高的高度来想问题、办事情，主动答好“三问”，不断提升党员教育培训质效，让党员教育内容、模式更符合党员干部的期盼，助力更多党员加速成为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才。

答好“学什么”，推动党员教育“培根铸魂”。助力党员更好适应时代发展的需要，就要明确什么该学。首先要学习马克思主义理论特别是新时代党的创新理论，善于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要通过原原本本读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现“培根铸魂”。同时，党员要善于学习、主动进取，更主动地学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面基础性知识，更好地掌握新知识、适应新形势。

答好“缺什么”，推动党员教育“精准滴灌”。党员身处不同行业领域，面临的具体问题不尽相同，要通过教育培训提高党员能力素质，就要坚持从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，不断提升党员教育质效。要善于把全面学习和重点学习结合起来，引导广大党员坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习教育的针对性，努力提高学习实效。要聚焦党员的实际需要，着力推出更多“微课堂”“云课堂”，为党员精准“送餐”，着力弥补短板和不足，切实为党员“解渴”，不断增强党员干事创业的底气和信心。

答好“干什么”，推动党员教育“学以致用”。“实践出真知，实践长真才。坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。”高质量推进党员教育工作，不仅要通过多维度、全方位的教育培训，着力拓展党员的知识宽度和深度，也要强化实践锻炼，助力党员善于把所学知识与具体的工作衔接起来，变成所掌握的能力，在各自的岗位上更好地扛重任、挑重担。党员要始终保持“空杯心态”，在自觉主动学习的同时，善于总结学习和实践经验，不断提高认识和工作水平，实现在思考中更好地把握事物发展规律，达到事半功倍的效果。

抓实党员教育，要抓在日常、抓在经常，重在消化、深化、转化上下功夫，助力党员学有所获、学有所成、学以致用，不断提高能力素质，在各自的岗位上发挥出先锋模范作用，更好地扛重任、挑重担，真正把培训成效转化为推动工作的强劲动力。（成都未来科技城发展服务局张晓云）

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