知之好之乐之 赋能花样作业
发布时间：2024-11-08 15:33:06 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：孙玥为切实减轻学生过重的学业负担，浙江省金华市浦江县郑宅镇初级中学在各学科教学中设计了一系列“知之好之乐之”的特色作业。通过设计多样化的作业形式，减少机械重复性的书面作业，减轻学生的课业负担；通过实践活动、项目化学习、小组合作等多种形式，激发学生的学习兴趣，使学习变得更加有趣和生动；通过将学科知识与实际生活相结合，让学生在实践中学习，增强学习的实用性和趣味性。这些作业不仅有效减轻了学生的课业负担，还极大提高了学生的学习兴趣和综合素养。
在语文《红星照耀中国》项目化学习中，该校学生的作业不再是单一的刷题模式，而是根据学生各自的兴趣和特长，为其设计多样的作业形式以供选择。制作人物卡片、绘制时间事件轴、手抄报制作等，不仅让学生们深入了解了中国革命历史，还培养了批判性思维、团队合作和创新能力。
在科学作业中，该校科学组同样也设计了学生感兴趣的系列作业。以细胞结构橡皮泥实践作业为例，教师在课堂上详细讲解细胞的基本结构和功能后，将学生分成若干小组，每组4－5人，提供彩色橡皮泥、牙签、小纸片等制作材料。学生根据设计图纸，用橡皮泥制作细胞模型，每个细胞器用不同颜色的橡皮泥表示，并用牙签固定位置，标注每个细胞器的名称和功能。每组选派代表在全班展示自己的细胞模型，并讲解每个细胞器的功能；学生之间进行互评，提出改进意见和建议；教师对每个小组的作品进行点评，表扬优点，指出不足。
该校804班的教师根据本校学生多为外地生源这一学情，在综合性学习——身边的非物质文化遗产的作业设计中，将学生按家乡地区分成若干小组，每组4－5人，选择一个家乡的非物质文化遗产项目进行研究，收集相关资料。每组选派代表在全班展示自己的研究成果和实践作品，讲解所选项目的背景、特点和制作过程。在这一过程中，学生不仅宣传非物质文化遗产保护的重要性，还增强了文化认同感、归属感与自信力。
该校党支部书记、校长金剑成表示：未来学校将继续深化“双减”政策的落实，进一步优化校内教育资源，提升课堂教学质量，丰富学生的课外生活。同时，学校也将继续探索更多有效的作业形式，提升学生的综合素质，培养更多德智体美劳全面发展的新时代少年。
（郎吉利）