四川天府新区第五中学召开市级科研课题开题报告会
发布时间:2024-11-14 10:18:10 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:孙玥为深入贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步夯实立德树人基础,切实解决高中历史教学面临的挑战与教师的实践困惑,推动学校历史教学质量的全面提升,2024年11月11日下午,四川天府新区第五中学申报的市级科研课题《K-W-L教学策略在高中历史教学中的应用研究》的开题报告会在天府五中举行。
会议由副校长邱斌主持,邀请了四川省特级教师、四川省教育学会副会长刘怀明,正高级教师、四川天府新区教育科学研究院高中语文教研员阳建忠,高级教师、四川天府新区教育科学研究院高中历史教研员王子涵等专家莅临指导。学校党委书记、校长、副校长、科研室主任、课题组的主研人员以及高中历史组全体教师共同参加了本次开题报告会。
开题报告会上,课题负责人江驰老师从问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标、研究内容、研究措施、研究活动、研究成果、研究效果、研究保障条件等十一个方面,围绕本课题的前期研究和具体安排作了详细而深入的汇报。
副校长邱斌宣读课题立项批文
课题负责人江驰作开题报告
针对本课题的研究,与会的专家学者们积极建言献策,既指出了其中的亮点,也分析了存在的不足,并各自发表了富有建设性的意见和建议。
首先,四川省教育学会刘怀明副会长对本课题的研究价值给予了充分的肯定,认为历史组的老师选择了一个适合自己的课题来开展工作,并从科研管理的视角出发,强调了必须紧密结合历史学科的独特性,深入挖掘历史核心素养的内涵。他进一步指出,研究目标的明确性直接影响着研究成果的实践导向,只有缩小范围,确保研究方向的精准定位,才能为一线教学提供切实可行的实施方案。
其次,四川天府新区教育科学研究院的阳建忠老师对课题开题会在科研进程中的核心作用进行了深入阐述,并对研究方案与开题报告之间的差异进行了详尽解读。他强调,必须明确课题研究的宗旨、缘由及实施路径,尽可能地预见并规划各研究阶段的具体任务与应对策略,从而统筹协调课题研究人员的工作分工,工作留痕,构建基于K-W-L教学策略的历史教学操作范式与评估体系。
随后,四川天府新区教育科学研究院的王子涵老师对本课题的实践精神予以了充分肯定,并明确指出了研究路径:通过深入研读文献资料,结合高中历史课程标准,以高中历史教材为依托,运用K-W-L教学策略,对教材内容进行细致的梳理与有机的整合,并精心设计相应的教学活动。在积极的实践中,不断探索并形成操作范式,以期达到全面提高全校历史教学质量的目标。
校党委书记何永强同志作表态发言。何书记对出席本次会议的专家学者表示了深深的感谢,对他们在本课题开题报告工作中的悉心指导表达了诚挚的敬意。他强调,课题组将严格按照专家们的宝贵意见,深化课题研究,细化研究方案,确保课题研究工作扎实、有序地推进。同时,学校将从制度建设与经费保障两个方面给予本课题研究全力支持。他坚信,通过本课题的研究与实践,将有力推动全校历史教学的提质增效。
专家指引明方向,课题研究促发展。经过本次开题报告会议的深入研讨,在专家的悉心指导下,课题组成员对课题研究的关键点有了更为明确的认识,对课题研究的方向和路径有了更加清晰的定位,这无疑为今后课题研究的深入开展奠定了坚实的基础。(四川天府新区第五中学:孙华友)