跨界育人绽芳华 五育融合谱新篇

——记湖南省武冈市晏田乡中心小学教师段金花

在武冈市晏田乡中心小学的校园里，总有一个脚步匆匆却充满能量的身影：晨光熹微中指导学生训练，三尺讲台上深耕语文英语教学，课后带领体操队挥汗训练，深夜伏案研究教育案例……她就是湖南一师体育专业毕业却“文武兼修”的段金花老师。六年如一日，以体育人的“霸蛮”精神跨越学科教学，在乡村教育沃土上书写着“跨界不设限”的育人答卷。

跨界破局：从“体育尖兵”到“全科能手”的成长蜕变

2019年，体育教育专业毕业的段金花初登讲台，便挑起班主任兼语文、英语教学的重担。面对拼音教学的青涩、多学科备课的挑战，她将体育训练中“不服输”的劲头转化为成长动力：白天向老教师虚心请教，夜晚钻研名师课堂，创造性提出“体育精神浸润课堂”教学模式——将体育的规则意识、拼搏精神融入语文情境教学，用运动节奏感设计英语课堂互动。她的教案细致到每个问题预设，课件与教学流程精准匹配，逐步形成“严而有格、活而有序”的教学风格。

教学成果印证专业突破：2019－2020学年，获评“优秀班主任”、“教育教学常规检查优秀个人”称号；2021－2024年，连续三届被评为乡级“教育教学质量先进个人”（英语、语文双学科）；2024年，教案被评为武冈市“优秀教案”，劳动教育案例《一碗粉几许思乡情》获邵阳市三等奖，所带班级获评“优秀班集体”。

以体育人：在实践中筑牢教育底色

在深耕文化课教学的同时，段金花老师始终牢记体育人的使命。在晏田乡大胜小学任教期间，她从零组建首支啦啦队与田径队，带领学生在武冈市第二十四届田径运动会斩获女子跳高冠军、400米季军等佳绩。2021年、2023年，她两次临危受命筹备校园大课间比赛，白天完成教学任务后，扎进操场逐人打磨队列动作、设计韵律操编排，甚至亲自示范教师指挥流程。两届比赛均斩获全市小学乙组第一名，她本人获“优秀教练员”称号。

体育领域专业认可：2021年，被评为武冈市青少年校园足球联赛“优秀裁判员”。2024年，在教职工气排球比赛中评为“优秀运动员”。2024年，带领学生参加姚基金篮球赛全国赛，获“优秀教练员”称号。

五育融合：构建浸润式育人体系

作为新时代文明实践负责人与少先队辅导员，段金花老师将体育精神与德育深度融合：策划“雷锋月”互帮互助实践活动，以体育锻炼的毅力诠释“坚持”内涵；开展“红色精神运动会”，通过模拟抗战场景的障碍跑、物资运输等项目，让学生在汗水中感悟家国情怀。其策划的文明实践活动多次获上级肯定，个人获评“武冈市新时代文明实践先进个人”。

在学生综合素质培养上，她跨界指导电脑绘画《反诈骗》获武冈市三等奖，指导学生征文获“书香校园”市级一等奖，创编的校园短剧《最后一堂课》获市级三等奖，用多元实践打通“课堂—操场—社会”的育人链路。

扎根乡村：用热爱诠释教育初心

从体育赛场到语文课堂，从班级管理到校园活动，段金花老师用六年时间完成了从“单科教师”到“全能型育人者”的蜕变。她常说：“体育教会孩子超越自我，语文教会孩子理解生命，不同学科的本质都是育人。”在乡村教育的热土上，她以跨界者的勇气打破学科壁垒，以深耕者的执着守护教育本真，用实际行动证明：教育的宽度，源于对每个孩子成长的全情投入。

如今，段金花老师仍步履不停。她用体育人的坚韧、教育者的情怀，在乡村校园里播撒着“跨界育人”的种子，让每个孩子都能在多元成长中遇见更好的自己——这，正是一位新时代教师最动人的职业注脚。（杨运锦）

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