石城县委党校聚焦主责主业 深化基本培训

今年以来，石城县委党校扎实推进教学对象、内容、方式、学制、周期等要素系统化建设，以高质量干部教育培训赋能高素质干部队伍建设，服务保障石城高质量发展。

聚焦主题主线，突出基本培训的政治性。对标中央党校课程设置建议方案，统筹组织需要与学员需求，把新时代党的创新理论作为各类班次的主干课程、核心课程，推动党的创新理论走深走实。认真落实《干部教育培训工作条例》，坚持需求导向，按照干什么就学什么、缺什么就补什么的原则，根据不同班次对象特点，差异化设置课程，推动干部培训供给与需求相匹配，教学科研与课程设置相统一，建立健全分层次分领域培训内容体系，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，教育引导干部锤炼过硬政治素质。

坚持应训尽训，突出基本培训的系统性。结合工作实际，规范优化培训对象、内容、方式、学制等关键要素，围绕石城县委党校（行政学校）基本培训方案，精准开设乡科级干部进修班、中青年干部培训班、专题研讨班等基本班次，明确各类进修班、培训班、研讨班等主体班次的培训对象、学制时长、培训周期等，确保组织部“调”到位、党校“训”得好。努力做到培训对象应训尽训、更加全面；培训内容主题更加突出、更加科学；培训质效稳步提升、更加鲜明。截至5月初，举办各类培训班4期，培训学员600余人，干部教育培训的实效性和鲜活性更加突出。

聚焦队伍建设，突出基本培训的针对性。坚持人才强校，按照“专兼结合、优势互补、统筹共用”的原则，坚持引进和培养并重，不断加强教师队伍建设，充实师资队伍，采取“走出去、请进来”的方式，通过进修培训、业务帮带等途径，不断提升现有师资能力水平，择优遴选县级领导、业务骨干、基层代表担任兼职教师，借助省市委党校、周边县市党校等资源优势，积极引进专家学者、专业教师授课，实现优质师资共享，同时，依托“智慧校园”建设，将干部教育培训与互联网深度融合，通过“课后线上测评问卷”等数字化手段，对授课质量进行多维度评价，持续优化教学质量。强化教研咨相互促进协同发展，立足理论研究和对策研究两个重点，组织教师围绕地方发展重点课题开展研究，申报市级课题3项，形成以研促教、教研相长的良好局面。（徐礼祺）

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