成都市锦江区参加2025年中国成人教育协会学术会议并作交流发言
发布时间：2025-06-03 16:54:24 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：吴一凡为进一步贯彻党的二十大精神，落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》精神，助力“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的战略部署，充分发挥中国成人教育协会（简称“中国成协”）在成人教育学术科研方面的引领作用，搭建成人教育领域的学术交流平台，推动终身教育创新发展，助力教育强国建设，2025年中国成人教育协会学术会议于5月23-25日在湖南省长沙市顺利召开。
本次学术会议的主题是“教育强国建设与终身教育发展”。教育部职成司城乡社会教育处处长申春善，中国成协会长高文兵，中国教育发展战略学会常务副会长韩民，中国成协副会长兼秘书长赵跃进，中国成协副会长、学术委员会主任江波，中国成协副会长、学术委员会常务副主任林金安，中国成协副会长谭向东出席会议。来自中国成协、各省市成人教育协会、本科高校、高职院校、开放大学及成人研究培训机构领导、学者专家、学术委员会委员和师生150余人参加了大会。
成都市锦江区以《县域“三维四全”社区青少年教育体系的实践创新》为题作交流发言，从创新实践路径、实践成效与价值、创新启示等方面，向各位与会专家和同仁分享了锦江区在社区青少年教育领域的探索成果，系统阐释了“教育+治理”双维目标的创新实践路径。发言得到了与会专家和同仁的充分肯定。
成都市锦江区历经二十余年探索，有效破解了社区教育面临的三大痛点，通过“空间破壁-项目深耕-体系成型”三阶突破，形成了以“教联体”为核心，政府统筹运行的协同育人体系，推动社区教育从基层治理“配套工具”转变为协同育人“重要抓手”，逐步构建了县域“三维四全”社区青少年教育体系，实现了教育逻辑与治理逻辑的深度耦合。
县域“三维四全”社区青少年教育体系以“教育+治理”目标为核心，以“政策-组织-人才-项目-评价”五大体系为支撑，通过家校社“三维”协同，实现全员、全面、全程、全方位“四全”育人，推动基层治理创新。该体系有效提升了青少年全面发展的质效，构建了“教育提质-治理增效”的良性循环生态，并形成了可复制、可推广的协同育人范式。
下一步，锦江社区教育将继续探索社区教育实践创新，激活治理动能，推动社区教育从“最后一公里”走向“最美一公里”，并期待得到更多的支持和指导，共同探索中国式社区教育现代化新路径。