廿九载芳华育桃李——记湖南新宁八中教师李春红

清晨六点半，当湖南新宁这座湘西南小城尚未完全苏醒，新宁县第八中学的校园里，一个熟悉的身影已早早出现在教室门口。李春红老师的一天，就在这朗朗书声与粉笔沙沙中开启。今年，是他在这方三尺讲台默默耕耘的第二十九个春秋。

自1996年踏上教育征程，李春红老师在新宁县高桥镇中学、新宁县第八中学深耕29载。寒来暑往，他始终坚守数学讲台，勇担班主任重任，以赤诚之心和高尚师德，成为师生心中的教育楷模。

妙趣课堂，匠心育智

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”李春红老师深谙实践教学的重要性，在初中数学课堂上，他总能打破常规，将抽象的数学知识与鲜活的生活实例巧妙融合。那些晦涩难懂的公式定理，在他口中仿佛被赋予了生命，化作一个个灵动的故事。他的课堂上，时而响起热烈的讨论声，时而爆发出恍然大悟的笑声，学生们在轻松愉悦的氛围中，不知不觉掌握了数学的奥秘。

为了让知识更好地传递给学生，他常常备课到深夜，反复打磨每一个教学环节。他的教案本上，密密麻麻写满了批注和修改痕迹，每一个知识点都经过精心设计，每一个例题都经过反复筛选。正是这份精益求精的态度，让他的教学成绩格外突出。多次在期末考试评价中荣获教学质量评价一等奖，在2021－2022学年的全县八年级抽考里，他所任教的八年级数学更是荣获县质量评价贰等奖。这些荣誉的背后，是他“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”的默默付出。

春风化雨，爱心润心

“随风潜入夜，润物细无声。”作为多年的班主任，李春红老师始终以春风化雨般的柔情，滋养着学生们的心灵。他深知，乡村的孩子更需要关爱与引导。

他所带的班级，班风正、学风浓，宛如一个温暖的大家庭。这一切，得益于他科学规范的班级管理模式。他与学生共同制定班级规章制度，让每个孩子都参与到班级建设中，培养他们的责任感和自主管理能力。他不仅是学生的老师，更是学生成长道路上的引路人、守护者、知心人。

他格外关注学生的心理健康。169班的许同学，因家庭原因出现暴力倾向和自残行为，李春红老师看在眼里，急在心里。他经常与许同学聊天，倾听孩子内心的声音，还组织多种活动，鼓励他参与其中，帮助他融入集体。在李春红老师的努力下，许同学逐渐敞开心扉，变得自信开朗，成为班级中积极向上的一员。这份如春风化雨般的关怀，这份锲而不舍的坚持，彰显着他作为教育者的大爱情怀，他用实际行动证明，教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养与救赎。

在班级管理上，他有着自己的一套“法宝”。他借鉴“没有规矩，不成方圆”的古训，与学生们共同制定科学规范的班级管理制度，让每一个孩子都参与到班级建设中来。他注重培养学生的自主管理能力，设立多个班级岗位，让每个学生都能发挥自己的长处。在他的带领下，班级逐渐形成了团结友爱、积极向上的班风。所带班级连续荣获“优秀班集体”荣誉称号，成为家长们口中“别人家的班级”。

李春红老师用爱与责任，为学生们搭建起通往梦想的桥梁。2023年，他所带的169班，21名学生凭借优异的成绩升入省示范性学校新宁一中；2024年，176班也有17名学生叩开了这所学校的大门。当家长们握着他的手，满含热泪表达感谢时，他总是谦逊地说：“这是孩子们自己努力的结果，我只是做了我该做的。”

初心如磐，矢志不渝

二十九载光阴流转，昔日意气风发的青年教师，如今已两鬓染霜。但岁月改变的只是容颜，不变的是他对乡村教育的赤子之心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在乡村教育这条道路上，他从未有过丝毫懈怠，他用自己的行动，影响着身边的每一个人。年轻教师们纷纷向他请教教学经验、班级管理方法，他总是毫无保留地分享自己的心得。

岁月流转，讲台依旧。李春红老师用近三十载的坚守，诠释了“师者匠心”的真谛。他以粉笔为犁，在乡村教育的田野上默默耕耘，用智慧和汗水浇灌着希望的种子，书写着属于一名普通乡村教师的无悔“春秋”。（张慧、王飞 ）

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