文化浸润，专业赋能，“一体两翼”打造“一站式”学生社区育人新范式

湖北职业技术学院以“一站式”学生社区建设为主体，厚植中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等，赋能智慧健康养老服务与管理专业建设，将八段锦、中医学等传统文化融入专业建设与志愿服务实践，“一体两翼”实现专业技能提升、社区服务优化与文化传承创新的多赢局面，打造新时代职业教育“一站式”学生社区特色育人新范式。

一、精英领航，筑牢专业服务根基

构建三维育人共同体，夯实人才培养根基。以“馨宁康养”志愿服务队为载体，构建“高技能学生＋专业教师＋青年学子”三维人才矩阵和育人队伍。一是技能精英引领，打造中坚力量。志愿服务队以全国职业院校技能大赛获奖学生为核心，充分发挥其技术技能优势，担任技术骨干和项目负责人，形成“头雁效应”。二是平台赋能创新，构建培养链条。依托“仁心仁术”学生社区，打造智慧养老服务“理论教学－技能实训－实战服务”一体化培养链条，实现教学做一体化，提升人才培养质量。三是榜样示范引领，培育工匠精神。建立“导师制＋项目制”培养模式，大赛获奖学生担任“技能导师”，通过“一对一”结对帮扶、“微课示范＋案例复盘”等方式，推进大赛标准转化为日常服务规范，培育具有工匠精神的新时代康养人才。

二、文化浸润，创新文化服务模式

坚持文化育人理念，深入挖掘中华优秀传统文化内涵。以八段锦等传统养生文化为切入点，创新文化育人模式，增强学生文化自信。一是深挖文化内涵，集合特色资源。系统挖掘八段锦等传统养生文化的中医养生精髓，集合“八段锦康养教学包”，将传统养生智慧与现代科学知识有机融合，形成具有职业教育“湖职”特色的文化育人资源。二是创设服务场景，构建育人环境。在社区设立“八段锦晨练角”“中医文化体验馆”等文化空间，学生担任“健康教练”和“文化使者”，开展中医养生讲座、康复推拿等体验活动，构建沉浸式育人环境。三是拓展服务网络，形成联动机制。以“仁心仁术”社区为核心，构建“校内＋校外”联动服务网络，推进八段锦教学与健康管理、精神慰藉等服务相结合，形成文化育人、实践育人、服务育人有机融合的育人生态。

三、智慧赋能，提升健康服务效能

探索健康养老路径，服务健康中国战略。运用现代科技手段，构建智能服务体系，为社区老年人提供精准化、个性化健康管理服务。一是科技赋能健康，构建智能体系。运用物联网、大数据等技术，为社区老年人建立动态健康档案，实现健康状况预警和个性化健康管理，提升健康管理的精准性和便捷性。二是精准对接需求，提供个性方案。针对慢性病患者，制定“一人一策”健康管理方案，学生志愿者提供定期随访和动态调整服务，形成“医养结合”的服务模式。三是整合社会资源，打造协同平台。积极联合党群社区、合作企业、社会组织等各方力量，开展“康养服务进万家”“健康中国行”等主题活动，推动产学研用深度融合，营造全社会关注养老、参与养老的良好氛围。

四、总结提升，彰显育人品牌效应

打造“湖职”康养品牌，彰显特色育人成效。创新打造“馨宁康养”志愿服务品牌，构建起文化浸润、专业赋能、服务社会的育人新格局与新成效。一是竞赛成果丰硕，展现专业实力。志愿服务队成员在各类技能大赛中屡获佳绩，相关课程入选教育部“智慧助老”优质课程，学校当选全国智慧健康养老服务与管理产教融合共同体副理事长单位，彰显了学校专业建设的实力和水平。二是文化传承创新，丰富育人内涵。将八段锦等传统文化融入职业教育，既传承了中华优秀传统文化，又创新文化育人模式，增强了学生的文化自信和民族自豪感。三是品牌辐射面广，社会影响有力。“馨宁康养”志愿服务团队的“文化浸润＋专业赋能”服务模式为“三全育人”提供了可借鉴的经验，被省市媒体广泛报道，提供了高校志愿服务的“湖职”典范。

（湖北职业技术学院护理学院：蓝勇福、何顺畅）

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