心有热爱，行有方向

为深入贯彻落实乡村振兴战略，怀化学院侗乡语桥·化材青年志愿服务队抵达湖南省通道侗族自治县牙屯堡镇中心小学，以实际行动助力儿童安全成长与语言素养提升，真正将课堂搬进乡村，把知识送进童心。

图为团队成员进行溺水者救援演练。李泓徽供图

深入浅出，守护生命的“防线”

“大家知道如果不小心落水，第一时间该做什么吗？”在防溺水课堂上，志愿者用一张“落水情境图”开启互动式导入，引起了孩子们强烈的兴趣。

紧接着，志愿者团队从“溺水的危险性”“溺水的典型场景”到“如何自救与他救”等多个维度进行讲解，并结合近期真实案例，引导学生们理解安全意识的重要性。课堂气氛活跃，孩子们纷纷举手参与互动。“我知道了不要去水边玩，也不能下河游泳。”“如果同学溺水，我可以找大人帮忙！”这些朴素而坚定的回答，正是安全教育走心入脑的最好印证。

推广普通话，打通沟通“最后一公里”

语言，是连接世界的桥梁。针对牙屯堡小学少数民族学生比例较高、方言浓重等特点，志愿者团队专门开设“普通话推广课”，旨在提升学生语言表达能力，增强语文学习自信心。

课堂伊始，志愿者通过生动的绕口令游戏、拼音闯关赛和“听声找词”等趣味环节，激发学生参与热情。“我们村平时说侗语，普通话讲得不标准，我之前在学校都不敢回答问题。”课后，学生羞涩地说，“今天老师夸我发音进步了，我想继续练下去！”

志愿者团队还为学生精心准备了“拼音纠音卡片”，鼓励孩子们课后坚持练习；同时与本地教师协作，初步建立“普通话晨读机制”，为语言环境持续优化打下基础。

化学上色，笔下生花的“科学童画”

“画画是一场与科学的对话。”在这堂别开生面的创意课程中，志愿者将“酸碱显色”引入艺术教学，用一支毛笔、一页白纸和一杯碳酸氢钠溶液，为乡村课堂打开一扇奇妙的化学之窗。

志愿者讲解实验原理，现场演示——用毛笔蘸取无色碳酸氢钠溶液，轻轻落笔在宣纸上，先画出一只静候显色的蝴蝶；片刻后，又缓缓喷洒酚酞试液，纸上竟浮现出一抹亮红。“同学们想知道为什么颜色会变吗？”主持人穿插讲解碱性反应和pH变换的科学原理，又引导学生亲手尝试不同配比和图案的创作。

这堂融合化学、美术与动手实践的课程，让科学知识“看得见”，也点燃了孩子们探索世界的热情。知识，成为流动在画笔与灵感之间的奇迹。

图为团队成员组织学生回答问题。张惠供图

用真心浇灌教育之花，用行动回应时代之需

本次牙屯堡小学特色课程是侗乡语桥·化材青年志愿服务队“三下乡”计划的重要组成部分。为了保障教学质量与安全，团队前期开展了多轮线上线下教案打磨与实景预演，结合牙屯堡镇学生实际情况不断调整优化课程内容与教学方法。

怀化学院化学材料工程学院侗乡语桥·化材青年服务队指导老师陆垚表示：“教育下乡不是简单的‘知识输入’，而是一次关于理解、陪伴与责任的双向奔赴。希望通过此次实践，同学们能学到知识，也能学会倾听、共情与坚韧。”

随着夕阳洒满校园，教学课程圆满落下帷幕。孩子们带着知识与笑容走出教室，志愿者则带着责任与思考走入乡村。这是一段旅程的起点，更是一次心灵的回响。

未来数日，志愿服务队还将继续深入开展实验科普、乡村调研、养老服务、政策宣讲等系列活动，在乡土之间播撒青春力量，为乡村振兴注入源源不断的青年动能。怀化学院（田源、曹靖、陆垚）

查看网址

分享到：