新发展阶段和争辩证观下中华体育精神指标实证研究
发布时间：2025-07-10 11:15:53 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：孙玥一、研究背景
在建设体育强国、助力民族复兴背景下，融合中国文化与时代精神的中华体育精神，是国家文化建设的重要内容。新发展阶段，中华体育精神为现代化建设凝聚精神力量。从辩证视角研究“和”与“争”关系，构建其指标体系，对传承体育精神、推动体育事业高质量发展意义重大。
二、研究对象与方法
1 研究对象以江西省、河南省、山东省、四川省的小学生、中学生、大学生、体育从业者及退休人员共 994人为调查对象。
2 研究方法
（1）文献资料法；系统梳理国内外中华体育精神、哲学辩证关系及指标体系构建的文献政策，明确“和”与“争”的体现，奠定理论基础。
（2）德尔菲法；通过两轮专家咨询，修正并确定评价指标体系。
（3）问卷调查法；基于德尔菲法成果，设计问卷并通过＂问卷星＂发放994份，回收率与有效率均100％。
（4）数理统计与检验；1）信度检验：Cronbach＇s α值为0．942（＞0．9），信度极高。2）效度检验：KMO值 0．875（＞0．7），Bartlett检验显著（p值＝0．000），适合因子分析。3）正态性检验：偏度｜值｜＜3、峰度｜值｜＜10，数据近似正态。4）数据分析：采用描述统计（均值、标准差）与皮尔逊相关分析。
通过多方法整合，研究建立了信效度优良的中华体育精神指标体系，为体育实践提供科学依据，助力新时代体育事业服务国家战略与人民需求。
三、中华体育精神评价指标构建与实证分析
1 中华体育精神评价指标构建
（1）指标体系建立流程；第一步，基于“和”与“争”的哲学辩证视角，结合文献梳理形成初选指标；第二步，通过专家评议筛选、补充和完善指标；第三步，整合意见构建最终指标体系，确保合理完整。（2）熵值法权重分析；采用熵值法量化指标权重。
2 中华体育精神评价指标实证分析
（1）人与自身：体育训练中“和”与“争”
1）“和”（身心和谐）；相关性分析发现，所有变量（身心健康、成就感、道德修养、意志力）呈显著正相关（p＜0．01），验证体育活动对个体发展的积极影响。调查表明，78．98％受访者认同体育活动促进身心健康；76．36％认为带来成就感与满足感；74．14％认可增强道德修养；76．76％通过体育培养健康生活方式。体现中华体育精神助力个体在快节奏生活中实现身心平衡，彰显“以体育人”的价值。
2）“争”（自我超越）；相关性分析显示，运动能力提升、胜负欲激发、意志培养等变量显著正相关（p＜0．01），反映体育活动对自我突破的促进作用。调查表明：74．65％认同运动能力提升带来成就感；76．05％认为比赛激发胜负欲；75．25％肯定体育活动培养顽强拼搏精神。凸显中华体育精神激励个体挑战自我、追求卓越的核心价值。
中华体育精神通过“和”（身心和谐）与“争”（自我超越）的双重维度，推动个体全面发展。实证数据证实其在促进心理健康、道德修养、意志力提升及生活方式优化方面发挥关键作用，为文化强国建设提供精神支撑。
3 人与家庭：家庭体育活动中“和”与“争”
（1）“和”（和谐共生）；研究表明，中华体育精神在家庭层面显著促进凝聚力。超70％受访者认同家庭体育活动增进沟通（77．27％）、培养亲情（74．25％）、达成健康共识（72．53％）、具有传承功能（74．75％）。这体现了“和”的精神，体育活动成为增进家庭关系、营造理解支持氛围的纽带，是“团结协作、和谐共生”的生活实践。
（2）“争”（拼搏进取）；相关性分析证实（p＜0．01），家庭体育活动与培养拼搏精神（73．24％）、磨砺意志（73．74％）、传授技巧（69．42％）及形成终身体育观（68．78％）显著正相关。家庭运动中的竞争，激发潜能、享受过程，是追求卓越的“争”的精神体现。
在“健康中国2030”强调“家庭体育促进工程”背景下，家庭体育不仅是健康生活方式传递渠道，更是中华体育精神“和”与“争”辩证统一价值的实践场域，推动家庭和谐与个体全面发展。
4 人与团队：团队竞技中的“和”与“争”
（1）“和”（和谐共进）；相关性分析（p＜0．01）证实，体育活动与培养团队合作、凝聚力、深化友谊及集体荣誉感存在显著正相关；超七成受访者认同体育活动能培养团队合作意识（73．44％）、促进团队凝聚力（75．15％）、产生深厚友谊（73．24％）、培养集体荣誉感（74．35％）。
（2）“争”（拼搏担当）；相关性分析（p＜0．01）显示，体育活动与培养拼搏精神、责任意识、践行团结拼搏理念及为团队荣誉全力以赴（“争”维度）显著正相关。分别有73．34％、73．24％、73．14％的受访者认同团队体育活动能培养拼搏精神、培育责任意识、践行团结拼搏理念；77．74％认同会为团队荣誉全力以赴。
体育活动不仅是技能训练平台，更是中华体育精神在团队层面的核心载体。“和”的精神（团结协作、和谐共进）通过共同目标增强凝聚力和集体认同；“争”的精神（拼搏奋进、勇于担当）则驱动成员追求卓越、捍卫荣誉。两者辩证统一，体现了中华体育精神“为国争光、无私奉献、团结协作、顽强拼搏、自强不息”内涵，有效提升团队效能，为其社会影响力及团队建设价值提供了实证依据。
5 人与国家：体育竞赛中的“和”与“争”
（1）“和”（和谐共荣）；体育活动在培养国家认同感和激发爱国情怀方面作用显著。相关性分析（p＜0．01）证实，它与培养爱国意识、传承爱国主义精神、塑造爱国责任感及激发爱国主题体育活动兴趣存在显著正相关。超七成受访者认同其能培养爱国意识（67．8％）、传承爱国主义精神（72．03％）、培养爱国责任感（71．33％）；68．31％对爱国主题体育活动产生浓厚兴趣。
（2）“争”（为国争光）；相关性分析（p＜0．01）表明，体育活动与激发为国争光意识、强化国家荣誉感、培育竞争型国家认同及催生竞技体育拼搏精神存在显著正相关。 68．11％认同其激发爱国热情，73．74％认为其增强国家归属感，70．02％认同其培养为国争光意识，70．93％会因国家体育成绩优异而自豪。
体育活动是中华体育精神在国家层面发挥价值引领功能的核心载体。一方面，它实践“和”的精神，将爱国情怀融入体育，强化公民国家认同、责任担当与归属感，引导个人与国家命运相连。另一方面，它彰显“争”的精神，激励个人为国家荣誉拼搏，赛场胜利化为民族自豪感，形成个人与国家发展互促的良性循环。作为民族精神在体育领域的结晶，中华体育精神借体育活动凝聚民族精神、激发爱国情感，展现于国家认同构建和爱国主义教育中的价值。
6 人与世界：体育交流中的“和”与“争”
（1）“和”（和谐共融）；相关性分析（p＜0．01）及调查显示，体育交流显著促进国家间友谊（71％认同）、达成和平共识（64％）、贯彻合作共赢（67％）及带动各国体育发展（67％）。这验证了体育作为国际平台的核心作用，体现了“团结、和谐、共享”的价值导向，是深化理解信任、推动和平发展、构建人类命运共同体的桥梁。
（2）“争”维度（竞合共进）；相关性分析（p＜0．01）及调查表明，国际赛事显著反映全球竞争（66％）、带动体育发展（65％）、激励拼搏精神（68％）及促进精神互鉴（63％）。这彰显了竞争对激发动力、传递“拼搏、进取”精神的积极作用，既推动各国体育进步，也提升了国家文化软实力。
体育一方面通过“和”促进友谊、合作与和平共识；另一方面通过“争”展现竞技风采，激发拼搏精神，促进交流互鉴。体育成为连接世界、传递中国理念、贡献全球体育文化繁荣的关键力量。
7 人与自然：体育活动中“和”与“争”
（1）“和”（和谐永续）；相关性分析（p＜0．01）及调查显示，体育活动显著促进人自然和谐（68％）、贯彻环保意识（69％）、传播共生理念（66％）、树立环保观念（68％）。验证其为搭建人自然和谐桥梁、传递绿色理念的重要途径，契合“团结、拼搏、绿色、文明”精神，增强环保意识，促进共生。
（2）“争”（适应超越）；相关性分析（皮尔逊系数0．357－0．482，p＜0．01）及调查表明，体育活动显著提升适应自然能力（66％）、激发恶劣环境求胜欲（65％）、磨砺抗挫意志（66％）、塑造拼搏精神（73％）。体现其对挑战自然意志品质的促进，彰显“顽强拼搏、勇攀高峰”内涵。
既倡导尊重自然、和谐共生（“和”），也体现在适应挑战、磨砺意志（“争”）。体育活动不仅强身健体，更在推动环保理念传播、促进可持续发展、塑造积极人生态度方面发挥关键作用，丰富了体育精神的内涵，为生态文明建设与社会发展贡献独特力量。
总而言之，新发展阶段中华体育精神在各维度均彰显独特价值。其“和”与“争”理念不仅对个人成长与心理健康作用积极，在促进家庭和谐、凝聚团队力量、服务国家发展以及深化国际交流方面亦具有重要作用。本研究构建的中华体育精神指标体系科学有效，为理解和弘扬该精神提供了理论支撑与实践指引。未来研究应以此为基础，深入探索其传承与发展路径，使其在新时代焕发更大价值，为推动体育事业高质量发展、服务国家战略需求、满足人民美好生活需要提供坚实支撑。
（作者简介：曹爱春，南昌大学体育学院，教授，研究方向；体育人文社会学；李海轩，南昌大学全日制研究生，研究方向：体育教育训练学；孙亚男，南昌大学体育学院，学生，研究方向；体育教育；喻锦霞，南昌大学体育学院，在读研究生，研究方向；体育教学。）
（基金项目：2022年江西省社会科学基金项目：新发展阶段“和”与“争”的哲学辩证视角下中华体育精神指标体系的实证研究．（22TY09））