避坑“三个误区” 坚实成长步伐

当前，正值奋进强国建设、民族复兴的关键时期，年轻干部作为党和国家事业发展的“生力军”，需以坚实的步伐加快成长。可是，不少年轻干部在干事创业过程中，陷入了“学了即学到了”“做了即做好了”“说了即做到了”的认知误区，导致成长受阻、进步滞后。如何避坑这些误区，已成为年轻干部亟待重视和解决的必答题。

避坑“学了＝学到了”的认知陷阱，让学习成为成长的“助推器”。“学者非必为仕，而仕者必为学。”学习，是党员干部成长进步的阶梯，是干事创业的基石。在知识快速迭代的今天，年轻干部唯有保持“空杯心态”，持续学习，才能跟上时代发展的步伐。但在实际中，部分年轻干部把“学过”当作“学会”，将“读过书、听过课”简单等同于“学懂弄通”。他们参加各类培训、阅读大量书籍，看似在知识的海洋中“畅游”，实则浅尝辄止，未能将所学知识内化为解决实际问题的能力，陷入“纸上谈兵”的困境。“大国工匠”徐立平，为攻克火箭发动机固体燃料微整形这一世界级难题，不仅刻苦钻研专业书籍，汲取理论知识，更在操作台上历经30年如一日的反复练习，将误差精准控制在0．2毫米以内，达到了头发丝直径三分之一的精度。他的成功，并非一蹴而就，而是源于对知识的深度钻研与实践的深度融合。他把书本知识转化为实操技能，用实际行动诠释了什么叫真正的“学到了”。年轻干部应以徐立平为榜样，带着问题学，聚焦工作中的难点、民生的堵点，在学习中思考“为何做”“怎么做”，将学习与实践紧密结合；联系实际学，践行“在干中学、在学中干”，把党的创新理论转化为谋划工作的思路、破解难题的举措；常态长效学，摒弃“三天打鱼，两天晒网”的心态，以“铁杵磨成针”的恒心和毅力，持续积累知识，提升能力，让学习真正成为成长的“助推器”。

避坑“做了＝做好了”的敷衍怪圈，让实干成为事业的“压舱石”。“一语不能践，万卷徒空虚。”干事创业，“做了”体现的是态度，“做好了”彰显的是担当与能力。现实中，部分年轻干部工作只求“过得去”，满足于完成任务的表面要求，对工作质量和实际效果缺乏追求。他们对待工作如同“蜻蜓点水”，浮于表面，看似忙碌，实则未能真正创造价值，成为敷衍了事的“差不多先生”。“七一勋章”获得者张桂梅，多年来扎根贫困地区，面对教育资源匮乏、学生基础薄弱等重重困难，她不仅“做了”教育扶贫的工作，更以“做好了”的坚定信念，四处奔走筹集资金，克服无数艰难险阻创办华坪女高。她每天起早贪黑陪伴学生，悉心关怀每一个孩子的成长，用自己的爱与坚韧，让那些原本可能被命运束缚的山区女孩，有了改变人生的机会，真正做到了为贫困地区的教育事业“燃灯”。年轻干部要以张桂梅为标杆，树立“精品意识”，对待每一项工作都要精益求精，不打折扣、不降标准，努力将工作做到极致；运用“复盘思维”，每完成一项工作，都要多反思“是否还有优化空间”“群众是否真正满意”，通过不断总结经验教训，提升工作质量；秉持“钉钉子精神”，抓工作一抓到底，杜绝“虎头蛇尾”，确保干一件、成一件，让实干真正成为事业的“压舱石”。

避坑“说了＝做到了”的空谈泥沼，让行动成为诺言的“试金石”。“为者常成，行者常至。”表态是决心的表达，但如果只“说”不“做”，承诺就会变成“空头支票”，不仅损害个人形象，更会延误事业发展。年轻干部要以“言出必行、行必有果”的果敢作风，让“说”成为“做”的起点，而非终点。“时代楷模”黄大发，为解决草王坝村缺水的困境，立下“修渠引水”的誓言。36年来，他带领村民风餐露宿，用脚步丈量山路的崎岖，用双手凿开坚硬的岩壁，历经无数艰难险阻，最终建成了一条“天渠”，让清澈的水流淌进村庄，兑现了对群众的庄严承诺。他将“说过的话”化作“干成的事”，用实干诠释了对人民的忠诚。年轻干部要以黄大发为榜样，少讲“漂亮话”，多做“实在事”，像他那样，承诺一条、做到一条，以实际行动彰显责任担当；以“群众满意”为工作的衡量标准，将目标细化为具体的行动步骤，一步一个脚印扎实推进，用实实在在的业绩回应群众的期待；面对困难和挑战，要有“较真”精神，不回避、不退缩，敢于啃下“硬骨头”，让行动真正成为诺言的“试金石”。

（四川省高县人民政府办公室：王步彬）

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