三尺讲台守初心 春风化雨育桃李一一记武冈市迎春亭头堂九年制学校教师刘春香

她凭借扎实的专业素养，点燃了学生求知的火焰；以创新的教学实践，引领着乡村英语教育不断向前发展；更以无私的师爱，托举起乡村孩子的梦想。她就是湖南省武冈市迎春亭头堂九年制学校初中英语教师刘春香，一位在平凡岗位上书写了不非凡的教育工作者。

扎根乡村教育，用热爱浇灌成长之花

2019年9月，刘春香通过武冈市教师招聘考试，成为迎春亭中心学校的一名英语教师。面对农村学校基础薄弱、学生英语水平参差不齐的状况，她并未退缩，而是潜心钻研教学方法。她自费设计并制作了趣味单词卡片，用于课堂教学，还自创了独特的英语单词画教学法。

“要让每个孩子都敢于开口说英语！”这是她时常挂在嘴边的话。学生小李回忆道：“刘老师的课堂总是洋溢着欢声笑语，她会用英语为我们讲述《西游记》的故事，还会带领我们演唱英文版的《孤勇者》。”正是这种寓教于乐的教学方式，使得她所带班级的英语成绩连续五年位居迎春亭中心学校第一，多名学生在县级全能竞赛的英语单科中斩获佳绩。

教研相长勇创新，深耕教学结硕果

作为乡镇初中英语骨干教师，刘春香在教学成长与观摩学习过程中，精心筹备教学设计，优化课堂教学环节，积极探寻契合学生的教学模式。针对传统英语课堂枯燥乏味这一问题，她引入了情境教学法与项目式学习。例如，在讲解旅游主题英语时，她模拟实际场景，让学生进行角色扮演，极大地激发了学生的学习兴趣。凭借创新的教学方法，她的教学设计《Unit1 Where did you go on vacation？》荣获武冈市中小学教育叙事案例三等奖；相关论文《成为一名合格英语教师之不能做的事》《“读—思—言”教学模式下初中英语课堂教学实例》等荣获湖南省教育学会科学研究论文一等奖。在武冈市中学英语新教材优秀课例展示活动（教学比武）中，她精彩的课堂展示荣获二等奖。评委评价道：“她的课堂既融合了自身英语实际运用的经验，又始终聚焦学生的真实学习需求。”同年，她因在教育教研工作中成绩突出，荣获武冈市“优秀教研工作者”“优秀教师”等荣誉。

师者如光微以致远，爱心铺就成长路

“教育是心与心的共鸣。”刘春香的手机里留存着上百条与家长的沟通记录，笔记本上详细记载着每个学生的性格特点和进步轨迹。学生小易家境贫寒，她悄悄为其垫付教辅资料费用；留守儿童小陈性格内向，在生活中，刘春香察觉到小陈同学情绪低落，便带她去操场散步，倾听她的心声。同时，刘春香还在班级里组建“互助小组”，让性格开朗的同学主动与小陈交朋友。在刘春香的不懈努力下，小陈的脸上重新绽放出笑容，学习成绩稳步提高，与同学们的关系也愈发融洽。今年中考，小陈英语取得91．5分的优异成绩，她哽咽着说：“没有刘老师，就没有今天的我。”

静待花开——教育是一场温柔的守望

六年时光匆匆而过，粉笔灰悄然染白了她的发梢，却让她的目光愈发清澈明亮。刘春香始终坚守并践行着“做有温度的教育者”这一誓言。在她眼中，那些熠熠生辉的奖状固然珍贵，但更令她珍视的，是毕业学生发来的话语，“老师，我现在能够用英语流利交流了”“老师，我想成为像你一样的人”。当清晨踏入教室，孩子们用整齐划一的英语道一声“Good morning， Ms Liu”时，她终于领悟到：教育绝非仅仅是注满一桶水，而是点燃一把火。

教育，是一场温暖的修行，更是一场漫长的邂逅。当她将自己活成一束光，便看到无数束光正悄然生长。刘春香老师愿以余生为笔，于乡村教育的广袤沃土之上，书写下属于每个孩子的璀璨诗行。（邓碧媛）

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