以数学为笔，绘教育华章——记湖南省隆回县金石桥镇芙蓉学校陈瑶老师

在湖南省隆回县金石桥镇芙蓉学校，有这样一位老师，她以对数学的热爱为底色，以对学生的关怀为笔触，在三尺讲台上描绘出一幅幅动人的教育画卷。她就是陈瑶老师，一位深受学生喜爱、同行尊敬的数学教师。

匠心独运，让数学课堂“活”起来

陈瑶老师深知，数学对于很多学生来说，可能是一门枯燥且抽象的学科。为了改变这一现状，她在教学方法上不断创新，致力于将抽象的数学知识转化为生动有趣的内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

在课堂上，她巧妙地将生活实例引入教学。比如，在讲解函数概念时，她以出租车计费为例，让学生们理解自变量（行驶里程）和因变量（费用）之间的关系。这样的讲解方式，使原本晦涩难懂的函数概念变得通俗易懂，学生们不仅能够轻松掌握知识点，还能体会到数学在生活中的广泛应用，从而激发了他们对数学的学习兴趣。

为了提高课堂互动性，陈瑶老师还经常组织小组讨论和数学游戏。在学习几何图形时，她让学生们分组用各种材料制作立体图形模型，然后在课堂上进行展示和讲解。这种亲自动手实践的方式，不仅增强了学生们的空间想象力，还培养了他们的团队合作精神和表达能力。在游戏环节，她设计了“数学接龙”“数字解谜”等有趣的游戏，让学生们在竞争与合作中巩固数学知识，课堂氛围十分活跃。

因材施教，助力每一个学生成长

每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习能力和学习需求。陈瑶老师始终坚持因材施教的原则，关注每一个学生的成长与进步。

对于学习困难的学生，她总是给予耐心的辅导和鼓励。李明同学曾经在数学学习上遇到了很大的困难，成绩一直不理想，对数学也逐渐失去了信心。陈瑶老师发现后，主动与他沟通，了解他的学习情况和困惑。他利用课余时间，为李明同学制定了个性化的学习计划，从基础知识开始，一步一个脚印地进行辅导。在辅导过程中，陈瑶老师总是用温和的语气和鼓励的话语，帮助他克服一个又一个困难。经过一段时间的努力，李明同学的数学成绩有了显著提高，对数学也重新燃起了热情。他感激地说：“是陈瑶老师让我重新找回了学习数学的信心，我一定会更加努力的。”

而对于学有余力的学生，陈瑶老师则为他们提供更具挑战性的学习任务，激发他们的潜力。张天同学对数学有着浓厚的兴趣和天赋，在课堂学习之余，陈瑶老师为他推荐了一些数学竞赛书籍和在线课程，并定期与他进行交流和讨论。在陈瑶老师的指导下，张天同学积极参加各类数学竞赛，多次获得优异成绩。他表示：“陈瑶老师就像我的引路人，带领我在数学的海洋中遨游，让我看到了更广阔的数学世界。”

教学相长，在教育中不断进步

教育是一个教学相长的过程，陈瑶老师在传授知识的同时，也注重自身的学习与成长。她积极参加各种教学培训和研讨活动，不断更新教育理念，提升教学水平。

在与学生的相处中，她也从学生身上学到了很多。学生们的奇思妙想和独特的思维方式，常常给她带来新的启发。有一次，在讲解一道数学难题时，一位学生提出了一种与众不同的解题思路，让陈瑶老师眼前一亮。她及时肯定了学生的想法，并与全班同学一起对这种思路进行了深入探讨。通过这次经历，陈瑶老师深刻认识到，学生是教育过程中的重要参与者，他们的创造力和想象力是教育的宝贵资源。

此外，陈瑶老师还积极参与教学研究工作，结合自己的教学实践，撰写了多篇教学论文，并参与了学校的数学教学改革项目。她的研究成果和教学经验，不仅为自己的教学工作提供了有力支持，也为学校的数学教学发展做出了贡献。

陈瑶老师凭借着对教育事业的热爱和对学生的高度责任感，在数学教学的道路上不断探索前行。她用自己的智慧和汗水，点燃了学生们对数学的热爱之火，照亮了他们的成长之路。她是学生心中的好老师，是教育领域的一颗璀璨明星，她的教育故事，还在继续书写着……（作者：蒋锡班）

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