扎根教育廿八载深耕数学育桃李
发布时间：2025-08-14 10:52:42 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：孙玥李莉，女，1979年9月出生，大学本科学历。自1997年7月踏上三尺讲台至今，我已在教育这片沃土上辛勤耕耘了二十八个春秋。二十八年来，我始终坚守在娄底市星星实验学校的教学一线，2023年9月至2024年7月，我响应国家号召，前往新化县洋溪镇中心小学支教，那段时光让我对教育的意义有了更深刻的感悟。在这二十八年里，有过为学生进步而欣喜的瞬间，也有过为教学难题而苦恼的时刻，但更多的是在领导的关怀与同事的支持下，不断成长、收获满满的充实。这些年，我先后胜任了班主任、两个班级的数学教师、年级备课组长三种角色，每一种角色都让我对教育有了不同的理解，也让我在教育之路上稳步前行。
一、师德为本，恪守教育初心，用爱与责任护航成长
“师者，传道授业解惑也。”我始终认为，作为一名教师，首先要拥有高尚的师德。我出生于一个教师世家，受家庭的熏陶，自幼对“教师”这一职业心驰神往。1997年8月，我如愿以偿地走上了三尺讲台。这是教育的根基。我以“四有”好教师的标准严格要求自己，把“教书育人”作为自己的终身使命，坚守教育初心，用爱与责任陪伴每一位学生成长。
自2003年至今，我担任班主任已有20多年。在这漫长的岁月里，我深知班主任不仅是学生学习上的引导者，更是他们生活中的守护者、成长中的引路人。我所带的班级，始终洋溢着温暖、和谐、向上的氛围。记得1608班刚组建时，班级里有几个调皮捣蛋的学生，他们上课不认真听讲，课后还经常惹是生非，让其他同学和家长颇有微词。面对这种情况，我没有简单地批评指责，而是逐一了解他们的家庭情况和内心想法。其中一个叫蒋佳祥的学生，父母离异后跟着外婆生活，外婆年纪大了，管不住他，他便用调皮捣蛋来引起别人的注意。了解到这些后，我经常找他谈心，在生活上关心他，给他买学习用品，在学习上鼓励他，发现他的闪光点就及时表扬。渐渐地，佳祥他变了，上课认真了，课后也能和同学们友好相处了。在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，开展了一系列丰富多彩的班级活动，如“学雷锋志愿服务”“班级文化建设大赛”等。在这些活动中，同学们相互协作、共同进步，班级凝聚力不断增强。2019年，1608班凭借优异的表现获得市级“雷锋中队”称号，这是对我们整个班级的肯定，也是对我班主任工作的最大鼓舞。
二十多年的班主任工作，让我收获了诸多荣誉，9次获得“优秀德育工作者”，3次获得“优秀教育工作者”，2次获得“优秀班主任”和“优秀少先队辅导员”。但对我而言，最大的荣誉不是这些奖状和证书，而是看到学生们健康快乐地成长，成为有担当、有作为的人。
二、深耕教学，打造高效课堂，用智慧与汗水浇灌硕果
教学是教师的立身之本，二十八年来，我始终深耕数学教学一线，不断探索教学方法，努力打造高效课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学好数学。
（一）教学实绩显著，见证学生成长
在教学中，我始终以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和主动性。我认为，只有让学生对数学产生兴趣，他们才能真正投入到学习中去。为此，我在课堂上引入生活中的数学案例，让抽象的数学知识变得生动具体。比如在讲解百分数时，我会结合商场打折、银行利率等生活场景，让学生感受到数学就在身边。
近五年，我所任教班级的数学成绩在全校始终名列前茅。获全校第一名5次，一等奖3次，第二名4次，二等奖3次，第三名7次。这些成绩的取得，离不开学生们的努力，也离不开我对教学的精益求精。我还注重培养学生的数学思维和创新能力，鼓励他们积极参加各类数学竞赛活动。15次获得校级“数学学科竞赛优秀指导老师奖”。
指导学生参加更高级别的竞赛，也是我教学工作的重要组成部分。我会耐心指导学生查阅资料、整理思路，帮助他们解决遇到的难题。学生鲁睿雅语文功底扎实，对写作感兴趣，我便鼓励她深入研究，指导她撰写了论文《幸福的明天在向我们招手》，这篇征文最终获市级一等奖。学生颜悠然英语学习上很有天赋，我针对性地对她进行辅导，帮助她从看绘本口练口语，习得一口流利的英语口语。在＂21世纪杯＂全国英语演讲比赛中，她凭借扎实的功底和出色的发挥获得省级二等奖。此外，在市级三独比赛中，我也2次获得“优秀指导老师奖”。
（二）教研成果丰硕，提升专业素养
为了不断提升自己的教学水平，我积极投身教研工作。我深知，只有不断学习和研究，才能跟上教育发展的步伐。2013－2014年，我有幸被邀请成为省名师潘绍春名师工作室骨干。在工作室里，我与来自全省各地的优秀教师交流学习，参与了多项教研课题的研究，拓宽了自己的教学视野。
在教学实践中，我注重总结经验，撰写教学论文。我结合信息技术与数学教学的融合实践，撰写了《浅谈信息技术在小学数学教学中的作用》，文中详细阐述了如何利用多媒体、网络资源等提升数学教学效果，这篇论文获国家级一等奖。我还针对数学教学中数形结合的方法进行了深入研究，撰写了《数形结合，提高学生分析问题能力》，探讨了如何通过图形帮助学生理解抽象的数学概念，提高解题能力，该论文也获国家级一等奖。
2023年，我被评为市直骨干教师，这是对我专业能力的肯定，也激励着我不断前进。2021年，在“集体备课大赛”中，我和年级组的同事们一起，深入研究教材、精心设计教学环节，最终凭借扎实的备课成果获得省级一等奖。此外，我还5次获得教研积极分子，3次被评为优秀教学常规工作者，11次获得优秀教案，3次获得优秀评语，2次获得优秀作业批改。这些荣誉既是对我过去工作的认可，也是我未来继续努力的动力。
三、示范引领，践行帮带责任，用经验与热情助力成长
作为一名有多年教学经验的教师，我深知自己肩负着示范引领、帮带新人的责任。我始终认为，教育事业的发展需要一代又一代教师的传承与创新，只有帮助年轻教师成长，才能让教育事业充满活力。
我担任学校数学备课组长10年，在这期间，我始终以身作则，带领组员们积极开展备课活动。我们坚持每周进行一次集体备课，共同研究教材、探讨教学方法、制定教学计划。在备课过程中，我们相互学习、取长补短，形成了浓厚的教研氛围。我还鼓励组员们积极参与各类教学竞赛和教研活动，为他们提供指导和帮助。在我们的共同努力下，我们组2次获得优秀备课组长称号，2次被评为优秀小团队。
任现职以来，我积极带领班级集参加学校的各项活动，曾16次获得学校各种“优秀指导老师奖”。在学校组织的各类活动中，我本人也积极参与，起到了良好的示范作用，获得一等奖9次、二等奖7次。
近5年，我参与校级公开课一次，授课内容为《我骄傲，我是中国人》少先队课。在课前，我精心设计教学环节，准备了丰富的教学资源；在课堂上，我挖掘出不同孩子的潜力所在，让刚入学的一年级孩子在演讲、主持、朗诵、现场提问等节目中熠熠生辉、游刃有余！取得了良好的教学效果。同时，我还进行了一次校级精彩点评，针对其他教师的课例，从教学目标、教学方法、学生参与度等方面进行了深入分析，提出了切实可行的建议，得到了同事们的认可。
四、终身学习，提升专业素养，用坚持与探索完善自我
时代在发展，教育理念和教学方法也在不断更新，我始终坚持终身学习的理念，不断提升自己的专业素养和综合能力。
为了更好地了解学生的心理，帮助他们解决成长中的困惑，我利用业余时间学习心理学知识，考取了国家级“高级心理咨询师证”。在日常教学中，我运用心理学知识与学生沟通交流，及时发现他们的心理问题并进行疏导。有一次，在当2021班主任时，学生周渝哲因为被任课老师批评而情绪低落，甚至产生了厌学的情绪，在班级疯狂大叫，老师愈劝，他叫得愈大声。我发现后，多次找他谈心，用专业的儿童心理学知识，帮其调整心态，重拾信心。在我的不懈努力下，周渝哲逐渐走出了阴影，学习成绩也慢慢赶了上来。
我还积极参与学校的各项活动，丰富自己的课余生活，提升综合素养。每年我都积极参与学校的“元旦文艺汇演”活动，无论是唱歌、跳舞还是非洲鼓，我都勇于尝试。在活动中，我不仅放松了心情，还拉近了与其他同事之间的距离。我还积极参与学校的硬笔字、粉笔字、气排球活动，均获二等奖。参加娄底市教职工广播体操比赛，也让我感受到了团队合作的力量和运动的快乐。
此外，我还积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育理念，提升教学技能。我参加了省级小学数学教学研讨会、市级信息技术与学科融合培训等，从中学到了很多先进的教学方法和理念，并将其运用到自己的教学实践中。
五、支教历程，收获别样成长，用奉献与担当诠释使命
2023年9月至2024年7月，我前往新化县洋溪镇中心小学支教。这所学校地处乡镇，教学条件相对简陋，师资力量也比较薄弱。但这里的孩子们对知识的渴望和淳朴的笑容，深深打动了我。
在支教期间，我担任当时最差班级的数学教师。由于当地学生的数学基础相对薄弱，我便从最基础的知识讲起，耐心细致地为他们讲解每一个知识点。我还根据学生的实际情况，制定了个性化的教学计划，针对不同层次的学生采取不同的教学方法。对于基础较差的学生，我利用课余时间进行单独辅导，帮助他们查漏补缺；对于基础较好的学生，我则为他们拓展知识面，激发他们的学习潜力。
在教学过程中，我发现当地学生的学习兴趣比较匮乏，便自费购买了孩子们喜爱的各种零食作为奖品。我还组织了数学兴趣小组，每周开展一次活动，通过趣味数学游戏、数学竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。一学期下来，学生们的数学成绩有了明显的提高，我被学校领导指名表扬。看着孩子们脸上洋溢的笑容，我感到无比欣慰。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动，为当地教师分享自己的教学经验和方法。我积极参与了当地教师上的数学示范课，与他们一起探讨教学中遇到的问题，共同寻找解决办法。在我的带动下，当地教师的教研热情也日益高涨。
这段支教经历，让我深刻体会到了教育的公平与责任。虽然条件艰苦，但能为当地的教育事业贡献自己的一份力量，我感到无比自豪。支教生活也让我更加珍惜自己现在的工作岗位，激励我在今后的教育工作中更加努力。
二十八载的教学生涯，如白驹过隙，但每一段经历都历历在目。在教育这片沃土上，我付出了辛勤的汗水，也收获了满满的幸福。未来的路还很长，我将继续坚守教育初心，牢记育人使命，不断提升自己的教学水平和专业素养，为教育事业贡献自己的全部力量。将来，我定当以更高的标准严格要求自己，在教育的道路上继续前行，培育更多的桃李，绽放出更加绚丽的光彩。（娄底星星实验学校、撰稿：李莉）