脑洞大开，筑梦空间——记一场酣畅淋漓结构竞赛

源于东南大学新生间的结构模型竞赛——这簇点燃过无数学子创造热情的火种，被支教团悉心带入了教学课堂。当木条、胶水与孩子们的奇思相遇，一场关于轻与重、巧思与协作的奇妙探索就此展开。

当夏日的烈阳照入笑声满溢的教室，孩子们用心设计模型的模样映入眼帘。一个个始于想象、试图挑战物理法则的念头跃然纸上。桌面上散落着木条、砂纸和成管的502胶水，即使只有限定的材料和苛刻的尺寸，那个令人既兴奋又紧张的目标仍然激励着孩子们用巧思开辟出一片领土——用最轻的自重，承载最大的荷载。

暑日的天气如往常般炎热，可空气中却弥漫着不寻常的躁动，今天，是举办激动人心的结构竞赛的日子！一大清早，各班的老师们带着同学们前往会议室做赛前准备，同学们按要求进入会议室，亮晶晶的小眼睛期待着即将开始的活动。首先，由关皓元老师为同学们讲解结构竞赛的规则要求，关老师介绍了比赛需要用到的材料、工具以及可以选择的模型，并向同学们演示了如何打磨并粘黏木条。介绍大会结束后，同学们在老师们的带领下纷纷返回教室，结构竞赛正式开始！

头脑风暴开始了。拱桥？桁架？悬索？还是某种前所未见的混合体？折断木条的声音噼啪作响，草图纸上画满了模型分析，每一个决定都显得至关重要。多一根木条可能增加冗余，少一根则可能成为桥体致命的缺点，令桥身不堪重负。轻与强的博弈，在笔尖和计算中反复拉锯。团队里可能争论，可能灵光乍现，最终，一个凝聚了智慧与妥协的设计方案诞生，桥身蓝图就这样跃然纸上。

从图纸到实物，是一场对耐心、精细度的严苛考验。如果切割台好像手术台，那美工刀就是柳叶刀,一点点误差都可能让精心计算的平衡化为泡影，让历时许久的努力化为泡影。手指被502胶水粘住、被木刺扎伤是家常便饭，空气里弥漫着胶水的刺鼻气味和木屑的清香，一声声“老师！”、“老师！”背后是学生们焦急的求助目光，老师们分组对同学们进行指导和帮助。看着脆弱的木条和薄纸在手中逐渐成型，变成一个初具规模的“建筑”，同学和老师们的心中期待与忐忑交织。结构模型在手中轻若无物，却又重若千钧，它承载着数个小时的心血。

经过几乎一整天的设计和搭建，终于来到了激动人心的加载环节！先从年纪最大的七年级开始，参赛者带着他们的“建筑”们列队，空气中弥漫着无声的紧张。模型被小心翼翼地安放在两桌中间。书本被当作砝码，一本本重叠在木制小桥之上。这一刻，时间仿佛凝固。两侧的同学紧握双手，目不转睛；指导老师们眉头微蹙，默默祈祷；对手们也在默默观察，带着好奇与敬意。随着书本重叠得越来越高，荷载稳步增加。模型开始发出细微的呻吟，但仍没有坍塌，同学们的心都提到了嗓子眼。到临界点了！荷载继续增加。模型在颤抖！肉眼可见的变形出现。胶接处吱呀作响。有人捂住了眼睛，有人屏住了呼吸……“咔嚓！”一声，模型在达到极限后轰然倒塌，材料碎屑飞溅，书本纷纷落地，周围的同学发出一阵惊呼。老师对散落的书籍进行统计，以对桥梁承重能力进行估计。

当然，也可能有奇迹发生。六年级一小组的结构顽强地挺过了一级又一级，最终在远超预期的荷载下傲然挺立，时间仿佛被无限拉长。那座小小的、由木条、胶水和少年智慧构筑的桥梁，如同一位负重的巨人，在极限的边缘微微颤抖着。它承受着远超“课桌工程”预期的千钧之力，纤细的骨架在巨大的压力下绷紧到极致，却奇迹般地维持着最后的平衡！孩子们再也抑制不住，尖叫着、大笑着、互相拍打着肩膀甚至拥抱在一起跳了起来，泪水在激动的眼眶里打转，全场的惊叹与掌声不绝。这不仅带来了信心和激动，也是力学之美在孩子们课桌上最璀璨的绽放。

比赛结束，同学们兴奋又活泼地讨论着结构竞赛的比赛过程，教学楼里四处是笑声。老师们则收拾着比赛现场留下的一片狼藉，将桌子和椅子默默归位。结构竞赛不仅是一场关于承重数字的比赛，更是一场关于耐心、协作、和抗压能力的全面锤炼，比赛虽然短暂，但足以在孩子们的心中留下深刻的印象，点燃一个关于创作和行动的梦想，最终，收获成长的重量。

（来源：东南大学怦然新东·无限梦想支教团、付玉竹）

查看网址

分享到：