以“回头看”促“向前行”让学习教育走深走实

在全面从严治党向纵深推进的进程中，学习教育既是筑牢思想根基的“必修课”，也是检验工作成效的“试金石”。扎实开展“回头看”，既为过往工作画好“休止符”，更为接续奋进校准“方向标”。唯有以“回头看”的清醒检视不足，以“向前行”的笃定狠抓落实，才能推动学习教育从“阶段性”向“常态化”深化，真正把学习成果转化为服务群众、推动发展的强大动能。

问题整改“回头看”，“向前行”要在精准施策上钉钉子

问题整改的深度，直接决定学习教育的实效。“回头看”不是简单“翻账本”，而是要以“放大镜”查漏洞、以“解剖刀”挖根源，确保整改不走过场、不留死角。对学习记录不规范、会议流程疏漏等显性问题，必须当场纠偏、立行立改，杜绝“纸上整改”“虚假整改”；对制度机制不完善、部门协同不畅等系统性难题，要组建专项攻坚组，制定“时间表”“路线图”，实行“销号管理”，做到“整改一个问题、完善一套机制、堵塞一批漏洞”。尤其要健全班子与个人问题清单的联动机制，个人问题紧扣班子责任，班子整改带动个人提升，从根源上破解“上下脱节”“两张皮”现象。以“钉钉子”精神一抓到底，让每一项整改都落地有声，每一个问题都见底清零，才能让群众感受到实实在在的变化。

群众路线“回头看”，“向前行”要在民心向背上见温度

“治国有常，利民为本。”学习教育的成效，最终要以群众满意度为标尺。“回头看”既要查台账、看记录，更要走出办公室、走进田间地头，看看群众的急难愁盼是否真正解决，惠民政策是否落到实处。通过“贴心服务日”“屋场贴心会”等载体，面对面听群众“吐槽”，实打实解群众“心结”；针对窗口服务“冷硬推”、政策落实“中梗阻”等痛点，持续优化“帮办代办”机制，畅通“12345”热线响应渠道，让群众办事“少跑腿、好办事、不添堵”。唯有始终以“群众满意”为追求，才能让学习教育始终走在为民服务的正确轨道上。

组织生活“回头看”，“向前行”要在入脑入心上求突破

组织生活是锤炼党性的“大熔炉”，温度够不够、火力足不足，直接影响党员队伍的战斗力。“回头看”要重点检视组织生活是否存在“娱乐化”“形式化”倾向，学习教育是否沦为“念文件、抄笔记”的“走过场”。要以“主题党日 +”模式激活学习活力，围绕“抵制违规吃喝”“整治形式主义”等现实问题开展专题研讨；创新“红色教育 +实践体验”载体，组织重走革命足迹、观看红色影片、参与知识竞赛，让静态学习变为动态体验，推动党的创新理论从“书本”到“头脑”、从“知道”到“做到”的转化。

责任落实“回头看”，“向前行”要在常态长效上强根基

“一分部署，九分落实。”学习教育能否持续深化，关键在责任是否拧紧压实。“回头看”要聚焦各级党组织是否把学习教育扛在肩上、抓在手上，是否存在“上热下冷”“层层递减”现象。完善“周调度、月通报、季总结”机制，将学习教育成效纳入年度考核“硬指标”，与评先评优、干部晋升直接挂钩，对推进不力的严肃约谈问责。唯有以制度刚性确保责任刚性，才能避免学习教育“一阵风”，推动形成常态化、长效化的工作格局，让每一项部署都有人抓、每一个环节都有人管、每一分成效都能巩固。（桐木镇人民政府：朱兵）

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