宁波大学数学与统计学院：以“一流”党建引领基础学科高质量发展

珠算、纸折几何、益智游戏……8月27日，100余名中小学生走进宁波大学数学与统计学院，开启了一场有趣的数学科普之旅。

近年来，宁波大学数学与统计学院党委积极探索推动基层党建与基础学科发展深度融合，在人才引领、学科赋能、育人提质上下功夫，逐渐探索出一条以高质量党建引领基础学科高质量发展的特色路径。

培育省部级以上人才7名、专业首次进入五星排名行列、本科生深造率超过50％，社会服务覆盖41个区县、满意度达99．54％……，一串串亮眼数据的背后，是党建“红色引擎”释放的澎湃动能。

“充分发挥党组织在业务工作中的政治引领、督促落实、监督保障作用，引导党员干部师生统一思想、形成合力、狠抓落实，逐一发现和破解学科发展中遇到的关键难题。”该院党委书记霍妍说。

人才引领：构建起全链条队伍建设体系

“我们把支部建在系所上，和科研团队也实现了有机融合。”学院数学系党支部书记、交叉中心主任李莉教授介绍。目前，学院教师党支部书记实现“双带头人”全覆盖，学生党支部均配备指导老师。

学院党委坚持党管人才原则，持续深化“八进九联系”制度，党政领导班子成员每人至少结对联系1名高层次人才、1名优秀青年教师及1名党外人士，及时了解人才需求与困难，着力解决急难愁盼问题。学院行政教工党支部积极创建服务型党支部，创新探索“坐标系工作法”党建赋能管理服务新模式，为人才提供高效率、高质量的服务工作。

“有难处找党委”已形成共识。学院“青椒”黎泽老师自2019年刚入职时，在生活中遇到了一些困难，学院党委知情后主动联系多个相关单位，终于促成问题得以解决。感受到党组织的关心，黎泽的干劲更足了，并主动表达了加入党组织的强烈愿望，郑重提交了入党申请。他在科研上也不断“开花结果”：先后主持国家级科研项目3项，出版国家级规划教材／专著1部，且于2024年获批国家级青年人才项目，迅速成长为学术骨干，展现出强劲发展势头。

通过政治引领、资源保障、精准服务，该院已逐渐构建起“引得进、育得强、留得住”的全链条队伍建设体系。

学科赋能：形成同向同步同力的发展格局

获批国际科技合作基地、入选省基础学科拔尖学生培养基地、国家基金资助率在全校名列前茅……近年来，学院党委通过发挥基层党建引领作用，形成了与学科建设目标同向、部署同步、工作同力的发展格局。

党建“红色引擎”大大凝聚了发展合力。由国家级人才、学院党委委员陈传强牵头组建的科研团队，以“头雁效应”带动青年教师成长，获批学校首批领军型创新团队。通过在科研教学、社会服务等领域增设党员先锋岗，引领示范效应非常明显，人才作为学科发展“第一工程”的效应逐步增强。

除此之外，学院党委还通过党建联建方式，不断提升基础学科服务地方能力。立足基础教育提升，牵头协调多家相关单位成立宁波市数学学会，与市大数据发展协会共建数字经济产业协同创新基地。与阿里云计算有限公司共建国家关键技术大数据人才创新中心，与宁波大榭集装箱码头有限公司共建“宁波大学－宁波大榭集装箱码头有限公司数学应用研究中心”校企平台。

“党建不再是抽象的概念，而是体现在每一次课题研讨、每一门课程设计中。”省级课程思政案例获奖教师张丹达表示，和他一起获奖的党员教师曹陈辰也深切体会到了这一点。据悉，该院党委依托课程思政教学研究中心，组织党员教工开展课程思政建设，致力于打造“思政元素挖掘－案例库建设－示范课推广”育人模式，《微分方程及应用》《微分流形》等课程获评浙江省研究生课程思政示范课程。

育人提质：为基础学科立德树人探索“数学答案”

该院党委实施“三全育人”综合改革，着力构建“大思政”格局。近两年，学生获全国各类数学建模竞赛奖项170余项。2023年，本科生曹宇航以浙江省第一名的优异成绩斩获全国大学生数学竞赛决赛一等奖。更令人动容的是，2024届毕业生党员超过50％选择扎根基层教育，孔梦莹等同学主动赴贵州铜仁支教，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

学院党委还深耕科普公益，打造“π计划”数学公益科普品牌。党员师生共同开发数学科普课程，先后开展科普活动20余次，受益对象覆盖留守儿童等3000多人。“启智润心”数学科普宣讲团入选中国青年志愿者协会2025年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团。

“我们希望学生既能在期刊上发表高水平论文，也能够走进中小学课堂、走进中西部山区传播数学之美，把学问做进人民需求里。”该院党委副书记姜萍说。

从深造率突破到国家基金项目屡创佳绩，从服务地方经济社会发展到培育基础学科拔尖人才，宁波大学数学与统计学院的实践证明，高质量党建在破解基础学科发展困境中可以有效发挥作用。“当党建与学科特色深度融合，组织优势就能切实转化为学科发展胜势，这正是新时代高校党建工作的价值所在，也是数学学科持续向好发展的底气所在。”该院学科负责人屈长征说。

（宁波大学数学与统计学院：全晶晶 ）

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