聚焦新教材·探索跨学科——彭州初中物理教师共话教学提升

为深入落实新课标要求，提升九年级物理教学质量，2025年9月16日，彭州市“初中教育质量提升九年级物理新教材培训专题教研活动暨周甜名师工作室研讨会”在彭州中学普照校区顺利举行。来自全市各初中的物理教师及周甜名师工作室成员齐聚一堂，围绕“新教材、跨学科、考情研析”展开深入交流与探讨。

一、示范课堂：跨学科融合，项目式教学显成效

活动首项议程为课堂展评。彭州市周甜名师工作室成员、彭州中学张天平老师以九年级上册《跨学科实践：风》为课题，分成四个任务进行探究学习，呈现了一堂生动且富有深度的跨学科实践示范课。

任务一：探究风形成的原因

任务二：了解我们周围的风及形成原因

任务三：了解风的重要角色和影响

任务四：调查研究与分享交流

二、经验分享：工作室引领，教研成果落地有声

示范课结束后，彭州市周甜名师工作室领衔人、彭州中学周甜老师围绕 《跨学科实践教学的设计与落地》展开专题分享。她详细拆解了《跨学科实践：风》一课的设计思路：从“新课标对跨学科实践的要求”出发，结合九年级学生的认知特点，确定“以项目任务驱动，融合多学科知识”的核心设计理念。

随后，她提出将以工作室研究为依托形成彭州市跨学科实践活动的教学资源库，为区域内教师提供实践参考。最后，周老师强调：“工作室将以‘精准教研、示范引领’为核心，全力助力彭州初中物理教育质量提升”。

三、新旧教材对比：助力教师对新教材的精准把握与使用

彭州市周甜名师工作室成员廖宇老师带来《教科版九年级上册新旧教材对比》专题分享。她从两个关键方面展开分析。

新教材的整体结构分析：对比旧教材，新教材，形成更紧密的逻辑关联，帮助参会教师清晰把握新教材的整体框架与设计逻辑。

各章节的变化分析：细致梳理了教材内容的调整与优化，为教师精准使用新教材提供了实用指导。

四、研析考情：指明教学与教研工作重点

最后，彭州市初中物理教研员王恒老师以《凝心聚力、共研考情、精准施策》为主题进行分享。他首先对八年级期末试卷进行全面剖析，从学生考试情况、试卷特点等方面入手，让教师们清晰了解学生学习现状与试卷考查方向。接着，王老师就如何把握中考命题方向、命题难度等关键问题进行指导，并提出了针对性的教学建议。

此次活动以“新教材、跨学科、考情研析”为核心，以名师工作室为“引擎”。为彭州市初中物理教师搭建了高质量的交流学习平台，为彭州市初中物理教育质量的持续提升注入源源不断的动力，助力彭州初中物理教育迈向新台阶！（四川省彭州中学）

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