凤仪学校凤仪小学校区开展“育凤携手·宜学共进”教研活动

为深化课堂教学改革、提升教师专业素养，2025年9月24日，叙州区凤仪小学校区举办2025年秋期第一次“育凤携手·宜学共进”教研活动，围绕课堂教学实践与教学策略展开深度研讨，叙州区研培中心副主任银春等人全程参与。

附图说明：罗东琴老师上课

活动伊始，育才路小学罗东琴老师率先带来六年级语文示范课《桥》。课堂以“洪水肆虐”的危急情境导入，迅速将学生带入文本氛围。罗老师通过精准设问，引导学生聚焦老汉“像一座山”的核心形象，重点剖析“揪”“推”等关键词背后的情感冲突——从“揪”出小伙子的严厉，到“推”向安全的决绝，让学生在细节品读中体会老共产党员的无私与无畏。同时，她结合文本构思精巧的特点，组织分角色朗读、小组探究等活动，让学生在互动中深化理解，充分展现了扎实的文本解读能力与课堂把控功底，为在场语文教师提供了“深研文本、以情动人”的教学范例。

随后，魏世民老师开展《从“搭支架”到“写出彩”—作文教学分步提升策略》专题讲座。他以“搭支架”为生动比喻，提出作文教学需打破“一次性写作”的局限，搭建“素材积累—结构搭建—语言润色”的阶梯式训练体系。讲座中，魏老师结合学生写作常见问题（如素材单薄、结构混乱），通过“校园小事素材本”“段落衔接口诀”等实例，详细讲解如何通过序列化训练帮助学生逐步突破写作瓶颈，所分享的方法兼具理论性与可操作性，为语文教师优化作文教学提供了清晰路径。

附图说明：魏世明老师作讲座

英语学科研讨环节，蒋东平老师的三年级示范课《Unit3 It's a colourful world.》极具亮点。课堂紧密依托“色彩认知”的真实生活情境，设计了一系列互动任务：从“色彩寻宝”游戏让学生在教室中寻找对应颜色物品，到“购物对话”情境让学生运用“ What colour is it?”“ It's...”等句型交流，全程以学生为中心，充分调动学生的参与积极性。整堂课氛围轻松活跃，学生在“玩中学、用中学”，既巩固了语言知识，又提升了语言运用能力，为低段英语情境教学提供了优秀范本。

附图说明：蒋东平老师上课

此后，李代秀老师以《聚焦核心素养，提升英语质量》为题分享教学经验。她紧扣《义务教育英语课程标准》要求，从“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四大核心素养维度出发，结合自身教学案例，阐述如何通过优化教学环节落实素养培养，通过“看图编故事”任务锻炼思维品质。同时，她针对“如何设计分层作业”“如何利用课后服务提升薄弱生水平”等实际问题给出具体建议，为英语教师精准把握教学方向、提升教学质量提供了有力指导。

附图说明：李代秀在上课

此次教研活动通过“示范课+专题讲座+经验分享”的形式，搭建了语文、英语学科优质教学资源共享的平台。参与教师纷纷表示，不仅从示范课中学习到实用的课堂设计技巧，更从专题分享中更新了教学理念。活动有效促进了教师间的经验交流与专业成长，为学校后续深化课堂改革、提升教学质量奠定了坚实基础。

（供稿单位：宜宾市叙州区凤仪学校、作者：罗丹、吕新姣）

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