彭州市七一小学开展诗歌品读与语文教研融合实践活动

金风送爽拂校园，诗韵飘香润心田。为切实提升师生诗歌鉴赏能力，丰富语文教学形式，助力学生感受诗歌魅力、涵养文学素养，2025年9月17日，彭州市七一小学特邀彭州市文化馆馆长、《湔江诗刊》主编郑兴明老师莅临指导，面向六年级学生开展诗歌分享会，为七一小学教研活动注入诗意活力。

活动伊始，郑兴明老师以独特创作观开启分享。他以小麦、水稻花作喻，提出“好诗歌当如与人真诚对话”的理念——摒弃高深张扬，兼具棉布般粗糙的质感、亲切的温度与暖心的力量，用朴素芬芳打动人心。这一通俗深刻的观点，瞬间拉近学生与诗歌的距离，让大家对“好诗歌”的标准有了全新认知。

随后，郑老师带领学生沉浸式品读《站在新世纪边缘》与《那个黄昏》。他先邀请学生起身朗读，以琅琅书声唤醒文字生命力；再结合自身创作经历，细致拆解诗歌背后的故事与深层意蕴：从《站在新世纪边缘》对时代变迁的思考，到《那个黄昏》对平凡场景的细腻捕捉，用生动语言带学生走进诗歌情境，感受文字中的画面美、情感美。分享尾声，郑老师以“以瓷为邻，成诗成器”寄语学生：瓷器经揉泥、拉坯、烧制方得温润光泽，诗歌创作与个人成长亦是如此，唯有在生活中沉淀、在思考中打磨，才能写出有温度的诗句，成长为有内涵、有担当的人。

分享会落幕之际，学校教导主任刘叶进行活动总结。他对郑兴明老师的精彩分享致以诚挚感谢，同时鼓励学生以本次诗歌课为起点，孕育对生活的细腻感知，主动发现日常中的诗意。至此，本次诗歌主题教研活动圆满落下帷幕。

本次活动既为学生搭建了接触专业诗歌指导的平台，也为七一教育人提供了“诗歌教学贴近学生、融入生活”的实践思路。未来，彭州市七一小学将持续推进教研活动，进一步丰富语文教学内涵、创新教学形式，助力学生核心素养稳步提升，为“映山红”党建品牌引领下的教育教学工作再添光彩！（彭州市七一小学)

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