从课堂到田间：武邑宏达学校劳动实践课里的“成长课”

秋阳正好，玉米飘香。近日，武邑宏达学校高一新生结束为期一周的军训后，便拿着工具走进了校园的劳动教育基地的玉米田。这场特殊的“开学第二课”，以最接地气的方式，将新课改倡导的劳动教育从纸面落到泥土，让学生在掰玉米、懂农事的过程中，读懂“耕耘”与“收获”的深意。

劳动课“长”进玉米地：知识从课本走向实践

“判断玉米成熟，要看须、粒、苞叶三处——须褐如枯茶，粒尖渗白浆，苞叶干似老树皮。”活动现场，老师手持一根剥开的玉米棒，向围拢的学生讲解。不同于实验室里的标本观察，学生们踮脚查看田间玉米的长势，伸手触摸苞叶的干湿，连玉米秆上的虫洞都成了“活教材”。讲解过后，老师示范“巧掰”技巧：“左手扶秆稳根基，右手压基顺生长，借力而不蛮力。”看似简单的动作，学生们反复练习才掌握——这堂“田间课”，让“植物生长周期”“农业劳动技巧”等抽象概念，都变成了掌心的温度与指节的酸麻。

汗水浸透校服：劳动是最生动的“珍惜课”

弯腰、拨叶、扶秆、下掰……玉米田里，学生们很快从“新手”变成“小能手”。同学们抹了把脸上的汗感叹道：“原以为掰玉米就是‘用力一拽’，结果要么扯断秆，要么掰不落。老师说要先划开老茎，我试了试，真省劲！”话音未落，他又弯下腰，帮身旁同学托住即将坠落的玉米棒。

近一个小时的劳作，许多学生后背的校服渗透，手掌磨出微红。“以前总嫌食堂饭菜不可口，今天掰了玉米才明白，没有农民的辛勤劳动，哪有我们的‘现成饭’？”高一（1）班学生们捧着自己掰的第一根玉米说，“从今以后，我们一定把餐盘的食物吃得干干净净，坚决杜绝浪费行为。”

收获不止玉米：合作里结出新友谊

秋阳为玉米田镀上金边时，学生们采摘的玉米已堆满小车。更令人欣喜的是，这场劳动成了新生的“破冰场”——原本陌生的同学在扶秆、递穗中熟络，分享“掰玉米巧劲”的经验。“看，我和同桌一起掰了20根。”同学们笑着展示自己的劳动成果。

“劳动教育不是‘吃苦课’，而是‘成长课’。”该校领导表示，此次活动是学校的一项传统项目——通过“田间课堂”，学生不仅掌握了农业技能，更在汗水中体会到“一粥一饭当思来处”的深意，在协作中收获了比知识更珍贵的友谊。

玉米叶沙沙作响，仿佛在诉说：最好的教育，从不是空中楼阁；最深刻的成长，永远扎根于土地。当年轻的身影弯下腰与玉米对话，我们看到的，是一颗颗懂得珍惜、学会奋斗的种子，正在阳光里生根发芽。

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