科技教育的耕耘者，校园数字化的守护人——记邵东市第一中学教师宋珍珍

在湖南省邵东市第一中学的校园里，宋珍珍老师的身影总是忙碌地穿梭于教室、机房与办公室之间。清晨的第一缕阳光洒向教学楼时，她已开始检修电脑设备；深夜的星光笼罩校园时，她仍在为明天的课程和比赛完善打磨。这位看似平凡的信息技术教师，用十余年的坚守，在科技教育、信息技术教育与校园数字化建设的领域里，写下了不平凡的篇章。

深耕教学：点燃创新之火

作为信息技术教师兼科技辅导员，宋珍珍紧跟着科技发展的时代脉搏，她深知这门学科对于培养学生逻辑思维和创新能力的重要性。她的课堂总是充满活力，将前沿的科技动态、生动的案例项目融入教学，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让抽象的知识变得鲜活可触。她注重实践，引导学生从“会用”到“创用”，在代码的世界里构建梦想，在算法的逻辑中锻炼思维。正是这种启发式的教学，为学生们打开了通往科技创新世界的大门。

“代码不是冷冰冰的符号，而是实现创意的工具。”这是宋珍珍常对学生说的话。这种以实践为导向的教学，结出了累累硕果。她执教的课程《Excel中函数的运用》被评为省级优课，她主创的科普作品《哪吒闯地宫》在湖南省防震减灾科学实验展演汇演斩获一等奖，她的论文、课件和教学案例十余次获省级荣誉，她辅导的学生在各项科技竞赛中获奖40余次，而宋珍珍本人也被评为邵东市骨干教师。

守护数字化校园：无声的基石

如果说教学是宋珍珍的“舞台”，那么维护校园信息化系统则是她的“幕后战场”。除了教学与科技辅导，宋珍珍还主动承担起学校电脑的维护工作，成为校园信息脉搏的“守护者”。这份工作的特殊性在于它的“隐形”——成功时无人瞩目，故障时却万众瞩目。这项工作繁琐而紧急，无论是硬件故障、软件安装还是网络调试，只要同事们有需要，她总是随叫随到、及时响应。她凭借精湛的专业技能和不服输的坚韧韧劲，搭建高效稳定的信息化校园。无数个日夜，她埋守设备间，快速定位故障并解决问题，保障了学校教育教学和管理工作的顺畅进行。她默默无闻的付出，犹如校园信息化的“螺丝钉”，确保了数字化校园的平稳高效运行，赢得了全体同事的高度信赖和一致好评。

初心与远见：科技教育的播种人

宋珍珍老师用她的“初心”锚定了教育的方向，用她的“远见”拓宽了成长的边界。她的教育情怀，源于她对时代需求的敏锐洞察。她不仅是在教授信息科技学科，更是在塑造一种面向未来的核心素养。在科技日新月异的今天，她清醒地认识到，教育者的使命是培养能够驾驭技术、赋予技术温度和智慧的新一代。正是这份将个人事业与国家科技兴国战略紧密相连的使命感，让她从一位优秀的教师，成长为一位富有战略眼光的“科技教育的播种人”。

结语：在耕耘中守望未来

宋珍珍的日常没有惊天动地的故事，只有日复一日的代码调试、设备维护、课堂启发和科技辅导。但正是这种扎根一线的坚守，让她成为科技教育与数字化校园建设中不可或缺的力量。她像一位农夫，在教育的沃土上播种科技的种子；又如一名工匠，精心打磨着校园信息化的每一个齿轮。

在技术浪潮奔涌的时代，宋珍珍用行动诠释了新时代教师的担当：她既是知识的传递者，也是创新的点燃者，更是数字化校园的奠基人。正如她自己所说：“教育是‘慢艺术’，科技是‘快变量’，唯有将两者融合，才能让未来走得更稳。”这份信念，将继续指引她在平凡的岗位上，点亮更多学子的梦想，守护智慧校园的远方。（作者：王归）

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