日喀则市职业技术学校传承集安经验打造汽修专业人才培养新模式

日喀则市作为西藏重要的交通枢纽和产业重镇，高原环境下的汽车维修需求日益凸显，培养“懂高原、会技术、善服务”的汽修技能人才成为职业教育的重要课题。近年来，日喀则市职业技术学校依托教育部现代学徒制试点及1＋X证书制度试点，深度传承集安市职业教育中心“双元育人”经验，构建“双标融合——三维转化——四岗适配”现代学徒制体系，走出了一条符合高原特色的汽修人才培养新路。

双导师＋跨区域：把集安经验“搬”到高原

“集安的‘双元育人’模式强调校企深度融合，我们结合高原实际做了本土化转化。”日喀则职校汽修专业负责人次仁多吉介绍，学校联合集安市职教中心组建“双导师库”——包含12名校内专业教师、18名企业骨干（其中1－2名来自集安的指导导师），创新“远程指导 ＋现场带徒”模式：集安导师通过线上教研分享“双元育人”的课程开发、实训管理经验，企业导师则深入学校理实一体化教室，带教学生处理高原汽车常见故障。三年来，校企联合教研12次，共同开发《汽车常见维护实训教程》等2部校本教材，将集安的“理实结合”经验与高原汽修需求紧密结合。

四岗递进：让学生“从认知到工匠”阶梯成长

“以前学汽修都是‘纸上谈兵’，现在跟着师傅做‘高原工单’，更懂实际需求了。”2021级汽修专业学生加措说。学校基于集安“岗位导向”理念，构建“认知岗—基础岗—专业岗—综合岗”递进培养体系。

认知岗：创新“文化＋安全＋认知”模块，三年开展28场企业认知活动，学生参与率100％，让“交通法规、高原安全”深入人心；

基础岗：开发8个高原特色课程模块（如低温环境下汽车启动、高原轮胎维护），依托校本教材教学，学生技能考核通过率从78％提升至89％；

专业岗：推行“任务工单”驱动教学，累计处理高原汽车故障工单1000余例，学生故障诊断准确率达85％；

综合岗：创设“高原复杂工况”实训场景（如盘山公路刹车系统检测、高海拔发动机动力调试），学生综合技能通过率达91％。2023年，学校汽修代表队获自治区职业院校技能大赛一等奖、二等奖、优秀奖各1项，成果斐然。

校企共育：让技能人才“落地”高原产业

“我们的学生刚到企业就能上手，因为学的就是高原汽修的‘真本事’。”日喀则市铁鹰汽修服务有限公司负责人说。学校与该企业共建实训基地，三年接收45名学生实习，就业率达100％；同时构建“校企双维度”质量评价体系，嵌入“高原适应能力”“双语服务能力”等特色指标，企业对学生的满意度达92％。

如今，日喀则职校的汽修专业已成为“高原工匠”的培养摇篮：毕业生中，有的进入当地汽车4S店成为技术骨干，有的自主创业开设汽修店，还有的加入道路运输企业负责高原车辆维护。“传承集安经验不是‘照搬照抄’，而是结合高原实际做‘加法’。”次仁多吉说，“我们要让每一个学生都成为‘懂高原、会技术’的汽修人才，为日喀则的产业发展注入技能动力。”（日喀则职校的汽修专业）

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