借学践同频“之翼”，赴民族复兴之约

“梦想从学习开始，事业从实践起步”，这一深刻论断精准阐明了学习与实践的辩证关系——二者恰如托举梦想、成就事业的双翼，唯有同频共振、协同发力，方能积蓄磅礴力量，支撑起振翅高飞的征程。新时代新征程上，广大党员干部肩负推进强国建设、实现民族复兴的历史重任，尤需以学习筑牢根基，以实践锤炼硬功。

深学为梯，勇攀逐梦之峰。梦想的种子，需要用知识与理论浇灌才能生根发芽；干事的底气，必须以思想与认知为基石方能稳固如山。学习绝非浅尝辄止的“走马观花”，而是深钻细研的“寻根溯源”，它既是获取知识的途径，更是提升站位、启迪智慧、校准方向的关键。从李时珍遍访山川、亲尝百草，终成《本草纲目》，到钱学森深耕航天，攻克难关为“两弹一星”奠基。古今中外的追梦人，无一不是以刻苦学习为阶梯，一步步靠近理想的巅峰。对新时代党员干部而言，学习更是政治责任与精神追求，唯有以多元知识为养分拓宽视野、锤炼本领，才能为梦想续航提供持久动力。

实干赋能，铸就过硬本领。如果说学习是“输入”知识的过程，那么实践就是“输出”能力的载体。任何伟大的事业都不会在空谈中成就，任何崇高的梦想都不会在空想中实现。张桂梅的“教育梦”，不是办公室里的空想，而是扎根大山的家访劝学，用实干终圆女孩求学梦；陈定昌的“强军梦”，不是纸上的构想，而是数十年的科研攻关，用坚守筑牢安全屏障。

温室里长不出参天大树，舒适区练不出过硬本领。党员干部的成长，从来离不开实践的“磨刀石”。每一次直面问题的担当，都是本领的淬炼；每一次深入基层的走访，都是初心的践行。唯有扎根实践，方能为事业筑牢坚如磐石的根基。

学践交融，共绘奋进蓝图。学习与实践从来不是孤立的“两张皮”，而是相辅相成、相互促进的有机整体。脱离实践的学习，如同无源之水，容易陷入“纸上谈兵”的误区；脱离学习的实践，则似盲人摸象，难免走入“蛮干盲干”的困境。从脱贫攻坚的“精准扶贫”理论到乡村振兴的“产业兴旺”实践，从科技创新的“自主自强”理念到航天事业的“探月探火”成就，无不是学用相长的生动例证。党员干部既要将理论知识转化为工作思路，又要把实践经验转化为工作方法。唯有如此，学用相长方能成为事业发展“助推器”，让价值在知行合一的奋斗中充分彰显。

站在新的历史起点上，中华民族伟大复兴的梦想就在前方。广大党员干部要深刻把握学习与实践的辩证统一，既要做“钻进去”的学习者，又要做“沉下去”的实干家，以更饱满的热情、更过硬的本领、更务实的作风，托举起中华民族伟大复兴的宏伟梦想，在新时代的征程上书写无愧于人民、无愧于时代的精彩答卷。（高县经开区：周艳）

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