解锁安全超能力 激活守护技能包 武邑县第四中学校园安全实战赋能行动

在全国第34个“119消防安全日”来临之际，为切实筑牢校园安全防线，增强师生应急避险与自救互救能力，11月8日，武邑县第四中学组织五至八年级师生代表、全体值班人员、学校中层及以上全体干部，开展了一场以“解锁安全超能力，激活守护技能包”为主题的消防安全实景演练。活动通过沉浸式体验，全面提升了师生的安全防范意识和应急处置能力。

实景演练拉开序幕

下午13时30分，全体人员在教学楼前依次完成集结，消防安全实景演练在肃整的氛围中正式启动。本次演练聚焦实战，设置了烟雾逃生、海姆立克气道梗阻急救、心肺复苏、救援绳结、模拟触电处置、模拟灭火等六大实景科目。随着指令下达，各环节在专业教官的精准指导下依次铺开，全程组织周密、衔接流畅。

浓烟区域极限疏散

在模拟烟雾逃生环节，帐篷内浓烟弥漫，师生迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿预设路线前后搭肩协同前行，严格遵循疏散指示灯指引有序撤离，展现出良好的心理素质和应急反应能力。

解锁救援绳结技能

救援绳结培训区域，教官现场演示了“八字结”“双套结”等常用绳结打法，强调“绳结紧实度关乎逃生安全”。学生认真观摩、积极练习，在教官的逐一指导下，均能独立完成合格绳结，掌握关键自救技能。

掌握生命复苏之术

在生命急救培训环节，教官借助人体模型详细讲解“海姆立克急救法”的动作要领，指导学生掌握站位、环抱、快速向上冲击等关键技巧。心肺复苏训练中，学生们分组进行胸外按压练习，严格把握按压力度与频率，通过反复实操不断提升急救操作的规范性。

执行安全断电流程

针对触电事故的应急处置，教官重点讲解“先断电、后施救”的核心原则，现场演示如何正确使用绝缘工具切断电源，并用干燥衣物转移伤者，特别强调“严禁直接用手触碰触电者”，有效防范二次伤害。

完成火情扑灭挑战

在模拟灭火环节，教官详细讲解灭火器“提、拔、握、压”四步操作法，学生代表轮番上阵，对准模拟火源根部喷射，成功扑灭“火情”，提升了应对初期火灾的实际操作能力。

此次实景演练将抽象的安全知识转化为具体的实操技能，全面增强了师生在紧急情况下的应变能力与团队协作意识。学校后续还将通过主题班会、安全知识竞赛、手抄报、黑板报等系列活动，持续深化安全教育，让安全意识真正融入校园日常，为构建平安校园筑牢坚实基础。

（李英杰、王智彤、周保忠）

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